小班感统教学集.docVIP

小班感统教案集 项 目 内 容 活动名称 滑板爬 活动器材 30*40cm的爬板3~4个。 活动目的 直接目的 训练平衡能力、刺激前庭、注意力、触觉及身体协调性的练习。 最终目的 为将来上小学注意力的集中及日常运动奠定基础。 适用班级 小、中、大班 导入 语言 /动作/音乐 导师用用语言导入：“请小朋友走到滑板的正后方，将胸腹部爬在滑板上，双腿并拢——绷直——抬高，头抬高，双手放在滑板的斜上方。” 活动过程 直行爬 双手着地，用力使身体向正前方爬行。 曲行爬 可以向左或向右转弯爬行。 结束 器材归位 结束后将滑板放回原位。 延伸活动 栓绳爬：将一根粗绳，以适当的高度，固定在两端，可采用： 爬滑：头抬高、向前、手拉绳带动身体前行。 躺滑：背部躺在滑板上，双腿悬空交叉包绕粗绳，头顶向前，手拉粗绳带动身体前行。 蜗牛爬：原地双手交叉打圈，使身体在原地顺时针或逆时针旋转360度。 注意事项 手的姿势应向斜上方，避免危险。 头、腿的姿势：头，抬高且视前方；双腿并拢、绷直。 拿滑板姿势：手握两边，拇指向内、四指向外。 ④ 导师应蹲下与幼儿交流。 活动后的评估 项 目 内 容 活动名称 推球 活动器材 推球若干。 活动目的 直接目的 训练注意力、手、眼、脑的协调性，刺激前庭。 最终目的 身心统合，提高