《感恩母亲，歌母爱》研究性学习报告.docVIP

《感恩母亲，歌颂母爱》研究性学习报告 《感恩母亲，歌颂母爱》研究性学习报告 【研究性学习标题】感恩母亲，歌颂母爱 【研究性学习负责人】闫毓芳李桃桃 【研究性学习成员】 王媛媛申亚芸李钰娟李科科范娟郭永清三、四年级学生 【研究性学习背景】 1学生特点：现在的孩子多为独生子女，他们是家庭的中心，父母的宝贝，个个娇生惯养，只懂享受，不懂感恩；只知索取，不会回报。学会知恩感恩，对于他们说非常重要。特别是对他们有养育之恩母亲，学生们更应常怀知恩感恩之心，并能用实际行动去回馈母爱。 2本依托：苏教版小学语三年级下册第六《花瓣飘香》、四年级下册第十三《第一次抱母亲》，这两篇都属于母爱篇，反映了母爱的深沉与宽广，崇高与无私，也反映了孩子对母亲的感激与敬爱。浓浓亲情，令人感动，又引人深思，更能让学生于潜移默化之中受到教育。 3生活契机：今年的月12日是母亲节，正好利用这次契机，引导孩子们去了解自己的母亲，拉近他们与母亲的距离，加深母子彼此之间的感情，在形式多样的活动中学会感恩母亲，回馈母爱。 【研究性学习情境】 母亲节（ther#39;s Da），作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年月的第二个星期天。随着母亲节成为公众的节日，国人在这一天里可以大大方方地表示对母亲的深厚感情，人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制饭菜等礼物。你的