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- 2019-01-04 发布于浙江
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第一节 最简单的有机化合物-甲烷
第一课时 甲烷
【教学过程】
[导课]投影图片:沼气池、西气东输、瓦斯爆炸。这里气体的主要成分均为甲烷,甲烷作为一种高效、清洁的能源,你对它了解多少呢?
[投影]复习回顾 :你对甲烷知多少?
引导学生结合初中学过的知识和图片信息总结。学生回答教师加以评价并投影结论
[过渡]在已有知识的基础上我们继续探究甲烷的性质。甲烷是一种最简单的有机物,也是一种常见的非金属气态氢化物,请同学们思考:HCl、H2S、NH3等均为非金属气态氢化物,它们都能被强氧化剂KMnO4氧化,且能与强酸或强碱反应。 CH4是否具有这些化学性质呢?
[讲解]实验是检验真理的唯一标准,下面我们通过实验来探究。
[演示] 分别将甲烷通入加了酸碱指示剂的氢氧化钠、盐酸,酸性KMnO4溶液中,观察现象,颜色是否褪去?
学生观察实验现象,总结实验结论:通常状况,甲烷非常稳定。与强氧化剂、强酸、强碱都不反应。
[过渡]物质的性质是由结构决定的,甲烷分子具有怎样的结构特点呢?下面我们来探究甲烷的结构。
[板书] 一、甲烷的结构
引导学生书写甲烷的分子式、电子式、结构式。师生共同分析CH键的特点及氢原子之间的作用力。
[提问] 甲烷分子中的原子在空间是
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