攀比对小学生地影响.pptVIP

如何攀比 攀比的目的 攀比的后果 时常对周围的人产生嫉妒的心理吗？ 你对攀比的看法？ 具体看看如今的小学生是怎样的攀比 1，比消费。 小学生经常会在一起比谁的家长给自己买了什么名牌衣服；在同学面前炫耀自己的学习用品档次很高；会比他们的零花钱多少，看谁花钱大方，谁经常吃零食等。在一小的调查中有位孩子的妈妈说，自己的孩子才刚上一年级，却不肯上学。问其原因时，孩子告诉妈妈，因为同学有小汽车接送，他没有。平时和小朋友玩时，他也爱“比”，比衣着，比玩具，比图书，春游时还要比零食．．．．．．小小年纪就学会了攀比，我们该怎么教育他们呢？ ２，比住房。 小学生认为房子是有钱与否的标志，就拿自家的房子与别人的房子比，他们会比谁家的房子大，看谁家里的生活用品是高档的，谁家的生活好等。有一次我经过小学旁，正是他们的放学时间。学生们像小鸟般飞出校门，我随着人群往前走，听到有三四个同学，正津津有问的聊着天，我从他们的旁边过。有一位同学说：“前面的那个人家的房子在某某小区，房子特别的大，我去过他家家具很舒服，是有钱人家的孩子”。旁边的同学投向前面走着的那位“有钱的同学”一种羡慕的眼观。 3，比面子。 由于受社会环境等因素的影响，小学生已经会班里或校园里谁长的帅，长得漂亮，看谁穿的衣服漂亮等。社会上的攀比之风必然对小学生的心理产生影响。社会很多的明星做秀的攀比，电视网络媒体对这些现象也有大幅度的报道，这些报道多少都会使孩子幼小的心灵受到一定的影响。从众心理在很大程度上是导致学生相互攀比重要表现。 4，比父母。 有些同学的父母每天开车接送孩子上学，这样就形成了攀比之风，他们会比谁的父母当的官大，钱多；谁的父母开的车是高档的等。这很大程度上是由于父母的教育出了问题，因为父母经常在孩子面前，炫耀自己的车是什么牌子，又是什么样的档次。长时间就让孩子知道可以拿父母说的跟别人比，这样觉得自己很光荣。现在别人的父母不如自己的父母，就会高兴。 5，比过生日。 洪叶明是我一个亲戚家的孩子，正在读小学三年级。有一次我正好碰上他的生日，就去他家。到他家发现洪叶明就在房间里大闹，理由是他去过别人的生日都是父母拿钱给他们自己去玩，还有请班上的同学。最后没有办法父母答应了他。他高兴级了，飞快的冲出房间，给他们的同学打电话。看他很满足。如今的小学生会拿自己过的生日与别人过的生日比较，比谁的生日请得同学多，谁的生日父母给的钱多，谁的生日同学送的礼物最多而且是最贵的等。 6，比荣誉。 小学生认为自己在班上如果当了班长或者是班委等，这是无比荣誉的。所以就拿这些比较，比谁在班上当的“官”大，谁又是老师最喜欢的，看谁在班上最有号召力等。 小学生攀比心理的成因 1、自尊心理的影响。 自尊心人人有之，看到别的同学穿的是名牌，用的是高档的学习的用品。看到同学每天都用车接送的时候，往往就会助长攀比心理的形成，毕竟每个人都想拥有“一来伸手，二来张口”的待遇。而小学生之间存在着不平等，有些学生有的自己没有，有些同学用的自己也没有。所以攀比心理的形成很大程度上受自尊心理得影响。 2、学生的个性特征。 每个学生都有不同的个性。有些小学生看问题易偏激，喜欢钻牛角尖，固执己见，走向极端。这些学生自尊心很强，但有时又不能正确地认识自己，尤其当看到别人比自己某些方面出色时，就会不切实际地跟人家比较。 3、社会影响。 社会环境中不良的因素对孩子有负面的影响，一些流行于社会的黄色书刊、经营不健康内容的网吧。导致小学生心理不平衡就会去尝试。有些同学就会以此为荣，在其他同学面前夸夸其谈，引起小学生的攀比心理的形成。 4、家庭教育影响 家庭是孩子成长的基本环境，是人生中最先接受到教育的地方，也是孩子最温馨、最安全的港湾。但同时往往因为很多家长缺乏教育孩子的经验，管教方式不当，或者因为某些原因导致家庭环境恶劣，家长的言行不一等，反而使之成为攀比心理滋生的温床。 5、学校教育 学校是学生接受教育的地方，同时也是学生形成健康心理的重要地方，学校的教育方法不当，学生群体的不良风气也会致使学生产生攀比心理。有些教师对于处理学生问题偏颇造成学生盲目跟从。如有的时候教师会发动学生献爱心，对于捐款多的，这时教师会表扬，以希望大家都能积极踊跃。有些教师不顾学生的个体差异，以优秀学生作为标准衡量其他学生。他们往往会对部分学生说：“你如果有某某同学一半干净，就好了，如果有他一半成绩，我就心满意足了。”这种言语如果常说的话，对于被贬低的同学有的会产生不满和厌烦的情绪，而有的只会让学生看不清自我，只会不切实际地以别人为依据 具体事例 ?????? 家长：捐款5元，孩子回家抱怨没面子 　　王女士的儿子小宝是长沙市清水塘第二小学四年级的学生。昨日上午，小宝所在的学校进行了爱心捐款，他也捐了5元钱。令王女士感到担忧的是，儿子的班主任在课堂上公布了每名学生