国内学习分析技术研究的热点领域与演化路径分析-浙江理工大学杂志社.PDFVIP

( ), , , 浙江理工大学学报 社会科学版 第 卷 第 期 年 月 ４０ １ ２０１８ ２ ( ) JournalofZheian SciＧTechUniversit SocialSciences j g y , , Vol．４０ No．１ Feb．２０１８ : / () DOI１０．３９６９ ．issn．１６７３Ｇ３８５１s．２０１８．０１．０１３ j 国内学习分析技术研究的热点领域与演化路径分析 ———基于科学知识图谱视角 a b , 赵春鱼 刘培峰 ( , ; , ) 中国计量大学 高等教育研究所 马克思主义学院 杭州 a． b． ３１００２８ : , 摘 要 以 年 月至 年 月被 检索的学习分析技术相关文献为研究对象 借助 　　 　 ２０１１ １ ２０１７ ６ CNKI CiteSace５．０ p , 、 . : 软件进行知识图谱分析 探讨国内学习分析技术研究的时空分布 研究热点和变化趋势 研究表明 我国学习分析 , ; 、 ; 技术研究越来越受关注 师范类高校研究人员为研究主体 研究热点聚焦于大数据 信息技术和个性化学习等领域 “ ” “ ” . 研究角度和内容经历了对海量数据的 解释分析 到 主动引领 的变化 : ; ; ; ; 关键词 学习分析技术 CiteSace５．０热点领域 演化路径 科学知识图谱 p 中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) G４３４　　　　　　 A　　　　　　　 １６７３Ｇ３８５１ ２０１８ ０２Ｇ００８５Ｇ０６ , 、 随着信息技术在教育相关研究领域的大量使 析技术这一概念产生以前 与之相关的技术 工具和 　　 , , . 平台就已经开始了基础性研究 为学习分析技术的 用 教育领域充满海量数据信息 对这些海量的 、 , 、 、