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- 2018-12-11 发布于江苏
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三年级科学上册册教案（湘教版）
三年级科学上册全册教案（湘教版）
第一单元 走进科学
1 校园寻“宝”
教学目的：
（一）科学探究目标：
模仿科学家一样地去寻“宝”能寻到合适的探究材料。
（二）情感态度与价值观目标：
让学生体验探究过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。
（三）科学知识目标：
通过阅读学习和实际体验，让学生对科学探究和科学学习有初步了解。
教学重点：
引领学生学习达尔的探究方法开展自己的寻宝活动
教学难点：
让学生体验探究过程的快乐
教学准备：
纸和笔、一个小盒子
教学时间：
一时
教学过程：
教学导入
一、学习卷首语，介绍指南车，我们从校园开始走进科学。
二、介绍科学家达尔。
教学新
一、教师引导学生阅读1、4页的内容。
二、达尔是怎样寻宝的，谁能给大家说说？
认真观察—了解记录—采集标本
—整理资料—分析研究
三、学习达尔进行寻“宝”游戏。
1、介绍游戏要求。（活动范围及安全事项）
2、查看寻宝清单。
3、开始校园寻宝， 用纸和笔记下寻宝时的发现。
4、“百宝箱”收集宝贝。
四、流寻“宝”发现。
l 拓展延伸
一、教师检查“百宝箱”。
二、总结全。
布置学生保留“百宝箱”，下节带继续研究。
板书设计：
校园寻“宝”
1、了解科学家：达尔
2、寻“宝”游戏
教学后记：
2 观察“宝贝”
教学目的：
（一）科学探究目标：
学习并模仿达尔进行细致观察，能用语言或简单的字
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