《负荆请罪》教记(一).docVIP

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  • 2018-12-14 发布于江苏
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《负荆请罪》教记(一)

《负荆请罪》教后记(一) fnt size=“6”《负荆请罪》教后记(一) 作者:佚名转贴自:转载点击数:402 ( 友情提醒:查找本更多资料,请在站内搜索关键字:请罪)本转载 这同样是一篇历史故事,与《司马迁发愤写〈史记〉》所不同的是它是话本剧。话本剧主要是以对话的方式叙事,展开剧情,在叙事中展示人物的性格特点。那如何引领学生读懂剧本中的人物语言,进而感受人物内心的精神品质和思想境界呢?本,我做了如下尝试。 片段一: 师:廉颇一再挡蔺相如的道,并常常在别人面前侮辱蔺相如,而蔺相如却有意避让着他,好几天不上朝,不见廉颇,那是怕廉颇吗?请大家自读第一幕,边读边思考这个问题,注意根据括号内的提示语读好人物语言。 学生自读第一幕。 交流讨论,指名说答案。 师出示: “既然秦王我都不怕,我还会怕廉将军吗?” 谁能读好这句话,注意后面的问号。 指名读。 师:你们从这句话中读出了什么意思? 生:蔺相如既然连秦王都不怕,就不会怕廉将军。 生:蔺相如既然连秦王都不怕,当然也不会怕廉将军。 师:中哪些地方写到了蔺相如连秦王都不怕,请大家再读第一幕,画出相关的句子。 学生默读第一幕。 指名读画出的句子。 师:(补充阅读《完璧归赵》的故事)能说说从故事的什么地方让我们感受到蔺相如连秦王都不怕,针锋相对,唇枪舌剑,寸步不让。 …… 蔺相如连势强力大的秦王都不怕,当然也不会怕廉颇。现在我就是韩勃,请你对

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