- 0
- 0
- 约1.72千字
- 约 34页
- 2018-12-08 发布于浙江
- 举报
细胞的多样性统一性(用)
真核细胞与原核细胞的统一性 (1)都有细胞膜,细胞质 (2)都有DNA 真核生物:染色体(DNA) 原核生物: 环状的DNA的分子叫做拟核 * * * * * * * 红细胞、 白细胞 口腔上皮细胞 正在分裂的植物细胞 洋葱表皮细胞 肌肉细胞 神经细胞 噬中性粒白细胞 卵细胞 精子 红细胞 细胞的多样性 原因:生物体内的细胞所处的位置不同, 功能不同, 是细胞分化的结果。 细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构? 红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧气充分接触,起到运输氧气的作用; 洋葱表皮细胞呈长方体形状,排列紧密,有利于起到保护作用。 植物、动物细胞的细胞质中有哪些结构? 这些细胞却又有着相似的基本结构: 细胞膜、 细胞质、 细胞核. ——这反映了细胞的统一性 是不是所有的细胞都属于这两类呢? 支原体 (1)你认为原核细胞的结构简单,还是真核细胞的结构简单? (2)原核细胞与真核细胞有哪些区别 ? 染色体 细胞质 细胞核 细胞 大小 真核细胞 原核细胞 类别 较大 (一般为20~30 μm) 无真正的细胞核, (无核膜、无核仁) , 有拟核(裸露的DNA) 有真正的细胞核, 有核膜、核仁。 除核糖体外, 无其他细胞器。 有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器 较小 (一般为1~10 μm) 无 有 病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等 真核细 胞 生物 原核细胞生物:细菌、蓝藻、支原体、衣原体 细胞结构生物 你熟悉蓝藻和细菌吗? 谈谈你们所了解的原核生物! 发菜 颤藻 念珠藻 蓝藻: 指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类自养生物的总称。 因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用.但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒,严重影响水质和水生生物,甚至人类的生活. 赤潮 水华 二 细胞学说的建立过程 思考: 1、发现细胞和建立细胞学说的科学家有哪些? 2、这些科学家运用了哪些工具? 3、这些科学家做了哪些实验? 4、通过分析细胞学说的建立过程,你领悟到 科学发现具有哪些特点? 局限 贡献 著作 工具方法 时间 国籍 科学家 建立过程 揭示人体在器官水平的结构 《人体构造》 尸体解剖 1543 比利时 维萨里 局限 发现、贡献 著作 工具方法 时间 国籍 科学家 不相信显微镜 指出器官由组织构成,分为21种 肉眼观察 法国 比夏 揭示人体在器官水平的结构 《人体构造》 尸体解剖 1543 比利时 维萨里 局限 发现、贡献 著作 工具方法 时间 国籍 科学家 观察植物的木栓组织,由许多“小室”构成,是细胞的发现者和命名者 发明显微镜 显微镜观察 1665 英国 虎克 不相信显微镜 指出器官由组织构成,分为21种 肉眼观察 法国 比夏 揭示人体在器官水平的结构 《人体构造》 尸体解剖 1543 比利时 维萨里 局限 发现、贡献 著作 工具方法 时间 国籍 科学家 观察到不同形态的细菌、红细胞和精子 显微镜 十七世纪 荷兰 列文虎克 观察植物的木栓组织,由许多“小室”构成,是细胞的发现者和命名者 发明显微镜 显微镜观察 1665 英国 虎克 不相信显微镜 指出器官由组织构成,分为21种 肉眼观察 法国 比夏 揭示人体在器官水平的结构 《人体构造》 尸体解剖 1543 比利时 维萨里 局限 发现、贡献 著作 工具方法 时间 国籍 科学家 缺乏实验依据 复杂的有机体是纤毛虫的聚合体,纤毛虫的生物从属于一个整体,唤起大家的注意 十八世纪 德国 自然哲学家 观察到不同形态的细菌、红细胞和精子 显微镜 十七世纪 荷兰 列文虎克 观察植物的木栓组织,由许多“小室”构成,是细胞的发现者和命名者 发明显微镜 显微镜观察 1665 英国 虎克 不相信显微镜 指出器官由组织构成,分为21种 肉眼观察 法国 比夏 揭示人体在器官水平的结构 《人体构造》 尸体解剖 1543 比利时 维萨里 局限 发现、贡献 著作 工具方法 时间 国籍 科学家 *
您可能关注的文档
最近下载
- 相贯体的投影与相贯线一相贯体及相贯线的概念相贯体两相交的立体相贯线相交立体表面的交线立体相贯三种情.ppt VIP
- 妊娠期心肺复苏中国急诊专家共识测试卷及答案.docx
- 关于安全驾驶心得体会经典优秀范文5篇.docx VIP
- 烟台招远中储粮2025秋招笔试题库含答案.docx VIP
- 2025年度组织生活会个人对照检查材料(五个对照+铸牢中华民族共同体意识).docx VIP
- 初级会计实务全书电子教案完整版.docx VIP
- 主板规格书_薄板itx-m100说明书.pdf VIP
- 2025年吉林省公务员考试《行测》真题及答案.docx VIP
- 2020年海北州政府工作报告.docx VIP
- 《电工电子技术》课程标准.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)