三角形面积计算练习(新人教五上).docVIP

三角形面积计算的练习(新人教五上) 教学内容：三角形面积计算的练习（练习十八～10题） 教学要求： 1进一步理解和掌握三角形面积的计算公式，能运用公式解答有关的实际问题，提高学生运用知识解决问题的能力。 2养成良好的审题、检验的习惯，提供正确率。 教学重点：运用所学知识，正确解答有关三角形面积的应用题。 教学难点：利用三角形面积的计算公式解决生活中的相关问题，提高学生运用知识分析和解决实际问题的能力。 教学过程： 一、基本练习 1上节我们学习了三角形的面积的计算公式，谁能说说这个计算公式是怎样的？如何用字母表示？为什么公式中有一个“÷2”？ 2一个三角形与一个平行四边形等底等高，平行四边形的底是28米，高是1米。三角形的面积是（ ）平方米，平行四边形的面积是（ ）平方米。 2、练习十六2题 二、指导练习 1、练习十六第6题：下图中哪两个三角形的面积相等？（两条虚线互相平行。）你还能画出和它们面积相等的三角形吗？ ⑴生用尺量一量这两条虚线间的距离，搞清这两条虚线是什么关系？ ⑵看看图中哪两个三角形的面积相等？为什么？ 师小结:等底(同底)等高的三角形面积相等。 ⑶分组讨论如何在图中画出一个与它们面积相等的三角形，并试着画出 2、练习十六第7题 我们知道等底等高的三角形面积相等，如果要把一个三角形分成4个面积相等的三角形，可以怎样分呢？ 让学生尝试分。 展示学生的作业