下册第六课第一第二框价值观的导向作用.docVIP

下册第六课第一节第二框价值观的导向作用 【教学目标】 1．知识与技能：理解哲学上价值的含义、价值观的基本含义，不同价值观的不同导向作用；能够认识、分析不同价值观的现象与本质；提高对基本概念和基本观点的理解能力和思辨能力。 2．过程与方法：案例导入，通过启发式、讨论式教学，创设师生互动的堂气氛，以情感人，激发学生求真求善的感情。 3．情感、态度与价值观：能在现实生活中分析比较不同价值观的实质及作用，初步树立要用正确的价值观指导自己行动的思想观念。 【教学重点】 价值观及其导向作用 【教学难点】 价值的概念和价值观的概念 【教学手段】 多媒体 【教学过程】 中央电视台“《感动中国》年度人物”评选活动连续举办三年以，在观众中获得了较高的声誉。200年度感动中国人物评选日前揭晓，获得本年度感动中国人物奖项的分别是 ：在麦莎台风中，为救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青刚。身患重病，仍然坚持助学的歌手丛飞。 改革开放后第一批学成回国，夺得连续空缺六年科技大奖的学者黄伯云。坚守在贵州深，为村民健康付出青春的赤脚医生李春燕。连续12年自强自立，带着妹妹上学的大学生洪战辉。为一句承诺，在北大荒为烈士守墓37年的上海知青陈健。听不到声音，但是却用美丽舞蹈打动观众的残疾艺术家邰丽华。保家卫国，为打造雄狮锐旅而鞠躬尽瘁的司令员杨业功。20年行走在马帮邮路上，成为世界邮递员楷模的王顺友。在太空中遨游五天五