人音版三年级音下册《春天的歌》导学案.docVIP

人音版三年级音乐下册《春天的歌》导学案 人音版三年级音乐下册《春天的歌》导学案 题 第四《春天的歌》 型 新授 教学 目标 一、在聆听和演唱音乐作品中，想象或联想音乐表现的“春”的意境，能用歌声表达对春天和大自然的赞美之情。 二、聆听民乐合奏《杨柳青》，感受乐曲明快、清新的民歌风格，能听辨出乐曲中主要演奏乐器的音色。认识民族乐器—笙，并记住笙的音色特点。 三、能记住和哼唱小提琴协奏曲《春》的主题，并能编创相应的动作表现音乐旋律的变化。 四、能用欢快、活泼的情绪有感情的演唱歌曲《嘀哩嘀哩》和《春天举行音乐会》。能编创节奏并选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 五、认识并掌握十六分音符和八分休止符，并能在演唱、编创等音乐实践活动中正确表现及运用。 教学 重点 引导学生用轻松而有弹性的声音演唱歌曲，表达对春天的热爱。 听赏民乐合奏《杨柳青》，感受乐曲欢快活泼的音乐风格。 教学 难点 歌曲中模仿小黄鹂叫声的节奏型。 教学 方法 视听唱法结合 教具 多媒体、钢琴、打击乐器 教 学 过 程 与 内 容 设 计 第一时 学唱歌曲《嘀哩嘀哩》 一、组织教学：师生问好 二、创设情景、聆听歌曲 1、古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开，老师引导学生齐声朗读。 2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描写的是什么季节吗？学生很自然地揭题—“春”。 3、教师板书《春》， “听，春雷响了，