人音版三年级音下册第七课《老师的歌》教案.docVIP

人音版三年级音乐下册第七课《老师的歌》教案 第七 《老师的歌》 （三时） 教学目标：1、通过本时学习，体现与表达学生对老师的尊敬与爱戴之情。 2、掌握比较常用的单纯音符、休止符的时值，及听辨曲调，为学习音乐基本知识打下基础。 3、采访自己的老师并互相交流，感受老师的辛苦，表达自己对老师的一片热情。 教材组合： 第一时：1、学唱《每当我过走过老师窗前》。 2、音乐知识——单纯音符。 3、布置外采访任务。 第二时：1、学唱《甜甜的秘密》。 2、聆听《飞的花瓣》。 3、听辨练习。 第三时：1、采访交流。 2、聆听《我爱米兰》。 第一时 教学目标：1、学会有感情地演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，感受学生对老师的尊敬与爱戴之情。 2、通过复习、比较，系统地掌握已学过的单纯音符和休止符。 教学重点：学唱歌曲《每当我走过老师窗前》。 教学难点：1、一字四音的“啊”的演唱。 2、倒数第八小节的正确演唱。（敬 爱的） 教学准备：电子琴、磁带、放音机、一张纸、剪刀。 教 学 过 程 设 计 意 图 一、 组织 教学 1、在歌曲《每当我走过老师窗前》的伴奏音乐中，学生进教室。 2、师生问好。 熟悉歌曲旋律 二、 学唱 歌曲 《每 当我 走过 老师 窗前》。 1、导入与衔接。 2、看歌词，聆听歌曲的录音范唱。 3、按学生的喜好，选择自己最喜欢的一段词，有感情地朗读。 4复听歌曲，找一找最能体现歌