965年、月、日.ppt

* 国标苏教版三年级数学下册 年、月、日 平顶山市叶县龚店中心校余营学校 金红叶 2015、4 教学目标： 1.经历收集、观察、统计等过程，认识年、月、日，了解它们之间的关系，并能正确判断大月、小月。 2.通过年、月、日的学习，感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，激发学生热爱数学的情感。 教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互 关系。 教学难点：掌握大月、小月的判断方法。 一年有十二个月 每月有31天的是大月 每月有30天的是小月 大月有：1、3、5、 7、8、10、12 共7个大月 小月有：4、6、9、11 共4个 二月只要28天 既不是大月又不是小月 第一种：7个大月心中装，七前单数七后双。 第二种：一三五七八十腊，三十一天永不差。 传说在公元46年，罗马皇帝恺撒在修改历法时，规定每年为十二个月，一、三、五、七、十、十二为大月，每月三十一天；其他月份定为小月，每月三十天。这样，大小各六个月，使人很容易记住，应用起来也很方便。但是照这样规定，一年就不是三百六十五天了，而是三百六十六天了，因此得找出一个月扣去一天。扣哪个月合适呢？那个时候被判处死刑的犯人都在二月份处死，所以人们都希望二月这个月能快点过去。于是，就把二月扣去了一天。这样，二月就只剩下二十九天了。后来，有一个叫奥古斯特的人做了罗马皇帝。他发现恺撒是七月份生的，七月是大月，而他自己是八月份生的，八月却是小月。他为了显示自己和前一位皇帝有同样尊严，就蛮横地把八月也定为大月，改为三十一天。而八月多出的这一天仍然从二月份扣除，这样，二月只剩下二十八天了。只是每过四年，也就是闰年，二月才是二十九天。这就是二月份天数少的来历。 你知道吗？ 2014年全年有多少天？你是怎样算的？ 小组交流，说说自己的想法，并在练习本上写出过程。 方法一：将每个月的天数加起来： 31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天） 方法二：将大月的总天数、小月的总天数和2月的天数加起来： 31×7+30×4+28=365（天） 你认为哪种方法较好？ 2014年全年有365天 1、每年都是365天。 2、一年有7个大月、5个小月。 3、连续两个月是大月的只有7月和8月 4、13个月是一年零三个月。 5、爸爸11月31日去了北京。　 6、今天是９月３１日，明天是国庆节　 我是公正的小法官 × × × × × × 你知道国际儿童节、国际劳动节和我国的国庆节分别是几月几日吗？用彩笔在年历里圈出来。 中国共产党生日7月1日 1842年8月29日，腐败无能的清政府与英国强盗在南京下关的江面上谈判，后到南京静海寺被迫签订《中英南京条约》，从此拉开了中国一百多年屈辱的历史。 1945年8月15日，日本天皇裕仁以广播“终战诏书”的形式正式宣布日本无条件投降 1949年10月1日，新中国成立。 1997年7月1日，香港回归祖国 *