2005年11月14日早晨,山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时,一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来,造成21人(包括一名教师)遇难,另有17人.pptxVIP

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  • 2018-12-09 发布于天津
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2005年11月14日早晨,山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时,一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来,造成21人(包括一名教师)遇难,另有17人.pptx

2005年11月14日早晨,山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时,一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来,造成21人(包括一名教师)遇难,另有17人

2005年11月14日早晨,山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时,一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来,造成21人(包括一名教师)遇难,另有17人受伤,事故原因初步确认为司机疲劳驾驶,由于学校操场小,大部分学生在公路上跑操已有多年。 事件回放:3秒钟 60米 21名师生瞬间消失 怀念21个生命:关爱孩子的生命痛失孩子的父母亲第八课 伴我们一生的权利 第一目 法律保护我们的生命健康权不坐我车打你头破血流 女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘一辆满员中巴车,自己被打一耳光,父亲被打得头破血流,额部缝了5针。据证人说,他当时看到3名男子将杨晖打倒在地,并在其头上连踹十几脚后离开。然后打人者中年纪较大者又返回,在杨晖头上狠踢几下。旁边的年轻女孩上前拦阻,也遭此人毒打。打人者随后跳上中巴车离去。女大学生杨某及其父亲的哪项宪法权利受到了侵害?说一说:(生命健康权) 如果将生命健康与其他利益相比,生命是“1”,名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”,这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大;若失去“1”,即失去了生命,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这段话告诉我们什么道理? 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去,其他权利也失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权。 生命健康权,是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利,包括生命权、身体权和健康权。反思“马加爵” 马加爵,男,云南大学学生。2004年2月中旬用锤子杀死了四名同学,血案震惊全国。 这起惊天血案的诱因竟然非常简单————凶手与同学玩扑克时被指责“作弊”,感到冤枉。你知道吗侵犯公民生命健康权的表现: 杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残 恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人 饲养的动物咬伤他人阅读上述案例回答下列问题:(1)本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯?(2)是谁导致了这起侵害行为的发生?(3)对王某的拒绝赔偿的行为,刘大妈的 女儿又是如何做的?(4)对于法院的判决,你有什么看法?(生命健康权)(表面上是小狗造成的,但实际上是小 狗的饲养者王某因管理不善造成的)(向法院提起诉讼)法律是保护公民生命健康权的,任何侵犯公民生命健康权的行为都应承担相应的法律责任。我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例等,都对公民的生命健康权加以保护。概括其内容有二:其一,公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人有权依法进行自卫,其他公民有权制止侵害行为。其二,对伤害程度的两方面规定。 我国对未成年人的保护,有《宪法》、《劳动法》、《未成年人保护法》等法律,1991年国务院颁布了《禁止使用童工规定》,这些法律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体系。《未成年人保护法》有关的内容1、保护未成年人的生命健康,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。 2、关心、爱护未成年人,尊重学生的人格,不得对学生实行体罚、变相体罚。讨论: 日常生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的行为? 据统计,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的,平均每天有40多人。据这则材料给我们的警示是什么?加强自我保护,提高自我保护能力。考考你你独自在家,如果有陌生人前来敲门,你应该___________。放学回家后的路上,遇到抢劫,你应该___________。 晚修期间,陌生人有急事来教室找你到校外商量,你应该_________。P99图:乙被打后,伤势很重,躺在医院里,由妈妈陪护。这一天,乙的表弟表姐来看他。表弟说:“表哥,你好好养伤,等伤养好之后,我也找几个‘哥们儿’,连本加利还给他。妈妈说:“算了吧,你没见人家势力多大,我们惹不起。”表姐说:“法律才是我们的护身符,我们不能义气用事。” 你同意以上观点吗?如果你是乙的话,你会怎样做?说说理由。我不同意表弟的观点。现实生活中,有人总认为拳头可以解决一切问题,冤冤相报何时了啊。妈妈的说法欠妥,这样会让甲以为你更好欺负,甚至会变本加厉。我赞成表姐的说法。生命健康权是法律赋予我们的人身权利,当自己的生命和健康受到威胁和侵害时,我们要用法律讨还公道。向学校反映,告诉甲的家长,通过协商解决;向派出所报告。一 通过以上案例说明保护公民生命健康权是( )的重要任务之一。当生命健康权受到伤害时,我们应该法律看一看 填一填及时,如实地向公安机关报告。用合法手段讨“公道”。12自我三 保护生命健康权,还要加强( )保护,同样还要爱护和尊重( )的生命健康。他人特殊四 对于青少年法律给予了( )的保护。五 为什么这么做

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