二年级数学上册第五单元信息窗3除法的意义及除法各部分的名称名师公开课省级获奖课件青岛版.pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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二年级数学上册第五单元信息窗3除法的意义及除法各部分的名称名师公开课省级获奖课件青岛版.ppt

二年级数学上册第五单元信息窗3除法的意义及除法各部分的名称名师公开课省级获奖课件青岛版

一、情境导入 问题:从图中,你知道了哪些数学信息? 一、情境导入 根据这些信息,你能提出用除法解决的问题吗? 二、你问我说 (1)这些小猴子一共捞到了几个月亮? 每只小猴子平均分到几个月亮? (3)你能列出一个除法算式吗? 0÷5=0(个) 想一想: (2)如果平均分,每只小猴子能分到几个月亮呢? 为什么0除以5还得0呢? 如果平均分给6只猴呢? 0÷6=0(个) 0÷7=0(个) 0÷8=0(个) 二、你问我说 如果平均分给7只猴呢? 如果平均分给8只猴呢? 你有什么发现? … … 试一试 1.看图填一填。 (1) 有(  )个 ,平均放在(  )个 里,每个 里放(  )个 。 ÷ = (个) (选题源于《典中点》) 10 2 5 10 2 5 二、你问我说 (2) 有(  )个 ,平均放在(  )个 里,每个 里放(  )个 。 ÷ = (个) 0 2 0 0 2 0 二、你问我说 2.填空。 (1)0个气球,每4个扎成一束,可以扎几束?列除法

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