朱自清《春》教案设计2.docVIP

朱自清《春》教案设计 朱自清《春》教案设计 思南县凉水井中学:李小萍 一、教学目标 1 积累词语, . 反复朗读,感知内容,体会美感。 2 能流畅地朗读全文,理清文章思路,品味情感,准确把握作 者的感情脉络。 3 揣摩文章抓住景物特点运用准确、 生动的语言及比喻、 拟人、 排比等修辞方法描写景物的写作方法, 体会作者描绘春天语言的准确 性、生动性,感受作者对春来了的愉悦之情。 二、教学的重点、难点 1重点:能流畅地朗读全文,理清文章思路。体会各种修辞方法 和运用和效果。 2难点:揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、 拟人、 排比等修辞方法描写景物的写作方法。 体会语言中蕴涵的感情, 能理解作者在文中所抒发的 第一课时 1、导入:同学们,受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春 天让大自然生机勃发,给人饱温暖,给人希望,给人力量。每当春回 大地时,人们往往情不自禁地吟诗作文。唐代的杜甫写下了《春夜喜 雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云 俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。韩愈在《初春小雨》 中说 2、作者及写作背景简介: 朱自清(1898-1948)原名朱自华,字佩弦,江苏扬州人。现代 散文家、诗人、学者、民主战士。 1920年北京大学哲学系毕业。 作为诗人和散文家, 朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献, 他的散文朴素朴素缜密、清隽沉郁