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- 2018-12-07 发布于中国
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六年级 数学 下册 北师大版 课件PPT 1 比例的认识 课件PPT 1.在具体情境中,理解比例的意义和基本性质,会运用比例的 意义和基本性质正确判断两个比能否组成比例。 2.在探索比例的意义和基本性质的过程中发展推理能力。 3.通过自主学习,经历探究的过程,体验成功的快乐。 学习目标 课件PPT 12:6 = 8:4 6:4=3:2 内项 外项 探索新知 课件PPT 3:2=15:10 2:10=3:15 2:3=10:15 10:2=15:3 探索新知 课件PPT 1. ⑴分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比,判断这两个比能否组成比例。 3:9=2:6能组成比例。 学以致用 ⑵分别写出图中每个长方形长与宽的比,判断这两个比能否组成比例。 3:2 ;9:6 3:2=9:6所以可以组成比例。 学以致用 课件PPT 2.哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写 出来。 能组成比例15:18=30:36 不能组成比例 不能组成比例 = 能组成比例 学以致用 3.妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带,她现在有18cm长的丝带,估一估,够 吗? π×2×3=6π>18,不够 学以致用 课件PPT 写出上节课学习的几个比例,仔
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