眼和视觉2--浙版.pptVIP

眼和视觉（第一课时） 透 镜 乐成镇一中 石晓煦 教学目标 1、认知目标 ① 通过实验了解凸透镜成像的特点 ②知道实象和虚象的区别 2、技能目标 ①能独立或合作完成实验,能记录实验中产生的现象 ②能通过实验探究凸透镜的成像规律 ③学习用实验方法研究科学问题的思想，认识到运动是有规律的，规律是可以被揭示的 ④培养学生实验、观察和抽象思维能力 3、情感目标 ①学会合作与交流 ②体验探究成功的乐趣 ③体验理论联系实际 教学重点 凸透镜的成像特点 教学难点 凸透镜的成像规律的实验探究 教学方法 1、教法： 设疑引导法、启发讲授法 2、学法： 实验探究法、讨论归纳法 教学器材的准备 教师： 凸透镜（多枚）、凹透镜（多枚）、嵌在硬纸板中央的凸透镜和凹透镜（各一枚）、 手电筒、烧杯、水、滴管、白纸、光具座（带刻度尺）、蜡烛、火柴、光屏。 学生：[两人一组] 凸透镜（1枚）、凹透镜（1枚）、光具座（带刻度尺）、蜡烛、火柴、光屏。 （一）、回顾旧知识，引入新内容 比较平面镜、凹面镜、凸面镜的异同点: 异：（1）反射面的形状不同； （2）对光的作用不同。 同：都能对光进行反射。 （二）、自主探究、获取新知 凹透镜 凸透镜 中间厚，边缘薄 中间薄，边缘厚 除了直接触摸外，你还有哪些方法