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大学生暑期社会实践报告 白驹过隙，转眼间一个暑假就过去了。这是我在大学里经历的第一个暑假，并且我没有回家，选择了留校。回想起这个暑假，我想感叹一句“真不容易”！ 未放假之前我就已经开始规划自己的假期生活了，在同学们结伴到苏州打工的时候，我也加入了他们，幻想着自己一个暑假可以赚取人生的第一桶金，并且已经规划化好了自己财富的利用。然而幻想很丰满，现实很骨感。兴高采烈的到达苏州之后，我们耐心的等待着厂家带遣人带我们进厂，万万没有想到的是我们被无情的丢在了大雨之中，在忍受着希望渐渐磨灭的过程中，我们在大雨中等待了四五个小时，简直不敢相信这竟然是一个骗局，当天下午我们各奔东西，有回家的，有返校的，连夜赶回学校后早已筋疲力尽。这次希望虽然磨灭了，但是让我更好的认识了这个社会，知道了江湖的险恶。 回校之后我并没有安于现失业的现状，也没有让碰壁的阴影在心中存留，因为我不想让这个暑假付诸东流而毫无收获。于是我又开始了找工作的历程，在网上找，到市中心沿街找，亦或是找中介，各种能想到的办法都在实施。然而天公不成人之美，让我屡屡碰壁。在备受打击之后，希望终于出现了，7月10日我接到了中介的通知，他们介绍我到了“创维集团”，在创维我接受了3天的培训，培训完之后本以为就可以上班，然而却让我回校等待，说有活动的时候会通知我们，后来在十天之内我工作了三天，工作不像我想象的那么有意思，甚至是无聊，我不想这种两天打渔三天晒网的工作，于是我又失业了。但是这次经历让我学会了许多关于3D彩电方面的知识，以及彩电的发展，市价以及将来的发展。 在经历了几起几落之后我在网上找到了一份家教，孩子五年级，家住索普新区，我负责英语复习和预习。在几次家教之后我和孩子父亲谈到了我们要进行暑期实践的事情后，他热心的介绍我到了他的工作地—索普化工股份有限公司。我早出晚归，一边参加社会实践，一边做家教，一共进行了20天。此次我重点记叙一下我在氯碱车间的实践经历。虽然此次实践与我的专业关系不密切，但我还是学到了一点我以前不知道的知识。 = 1 \* ROMAN I．氯碱生产的单元过程和工艺流程 = 2 \* ROMAN II．工厂的设备和主要生产布局 = 3 \* ROMAN III．几个主要生产工段的基本原理 = 4 \* ROMAN IV．工厂生产过程中的能量利用情况 在此过程中遇到了许多难题，但是都得到了工人师傅的解答和指导，在此表示诚挚的感谢！ 一、工艺原理 将固体原盐与蒸发工段送回来的回收盐水、洗盐泥回收的淡盐水按比例掺和、加热溶解成含Nacld的饱和水溶液，同时按原盐中杂质含量适量加入精制剂，盐水中钙、镁和硫酸根离子分别生成难溶的沉淀物，然后加入助沉剂，经过澄清、砂滤得到一次性盐水，再经过中和、过滤和树脂吸附等过程制的质量合格的精盐水，按需求不断输给电解工段。 二、主要设备及其作用 1.化盐桶 化盐桶的作用是把固体原盐、部分盐卤水、蒸发回收盐水和洗盐泥回收淡盐水，按比例掺和并加热溶解为Nacl饱和食盐水。 2.澄清桶 澄清桶的作用是将加入精制剂后反应完全的盐水，在助溶剂的帮助下，使杂质沉淀颗粒凝集变大，下沉分离。 3.砂滤器 砂滤器的作用是把澄清桶送来的澄清盐水经过砂滤层过滤，进一步出去清盐水中微量悬浮性不容杂质，提高进电解槽的盐水质量。 4.电解槽 电解饱和食盐水，制取氯碱所需要的氯气。 三、电解过程中产生氢气的处理工艺流程 四、心得体会 虽然氯碱生产工艺不是很复杂，但是我还是从这次实践中学到了不少东西。 首先是安全问题，以前对化工安全这方面的问题了解知识在课本上，而这次通过化工厂的参观实践，我充分认识到了这个问题的严峻性。安全是一切的根本，化工行业是高风险的行业，高温高压高腐蚀，一旦自己活着别人操作不当，就有可能有生命危险。这些看是安全，实则危险的设备，在近距离接触时确实让人胆战心惊。 其次对化工厂有了比较直观的了解。机器是如何运转的，设备是怎样布置的，生产车间是怎样分布的，能量是怎样利用的，以前只有课本上的了解，但未有现场的直观。 其次，化工厂是高污染行业，虽然氯碱公司本身的环境保护措施已经很不错了，但现场仍然能感受到强烈的污染气息，其危害不容小视。 这个暑假经历了许多起伏，让我更懂得了生活，我受益匪浅！