人美版四年级美下册别致的小花瓶教案.docVIP

人美版四年级美术下册别致的小花瓶教案 题 13、别致的小花瓶 学情 分析 上学期只是简单让学生学玩泥，手捏出大致动物造型，大部分时间是用颜料绘画装饰，初步接触了陶艺。而《别致的小花瓶》更多的是让学生了解了陶艺化，对陶泥的制作方法认识更进一步。 教材 分析 本属于“造型表现”领域的程，在这节陶艺制作上，利用陶艺造型表现手法不同，在本介绍了三种方法，如手捏成型、盘条成型、泥板成型。启发与引导学生大胆创作，发挥想象力，抓住“别致”的特性，自由、开放、个性的表现自己想要做的花瓶，培养自主创新的精神，观察分析能力，审美能力，陶冶情操。 教学目标 通过本学习，了解初步认识手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。 利用手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作别致的小花瓶。 了解陶艺技法，并将其运用到美化生活的活动中，提高审美能力。 时 安排 一时 题 13、别致的小花瓶 授时间 429-6 教学目标 通过本学习，了解初步认识手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。 利用手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作别致的小花瓶。 了解陶艺技法，并将其运用到美化生活的活动中，提高审美能力。 教学重点 教学难点 学习手捏成型法、盘条成型、泥板成型等陶艺技法，尝试制作一个别致的小花瓶。 花瓶的造型设计、重心的掌握及四人小组的合作能力。 教学准备 教师：、陶泥、垫板、范作、花瓶、迷你小花瓶作为奖励。