第4节 活动：电路创新设计展示教学教材.pptVIP

第4节 活动：电路创 新设计展示 第三章 认识电路 1 课堂讲解 2 课时流程 小彩灯的电路 回答问题的电路 病房呼叫电路 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 知1－导 1 知识点 小彩灯的电路 探究活动：改进小彩灯的连接电路 思考：该电路的缺点是什么？ 如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全 部熄灭。 知1－讲 如何改进电路？ 方案一 思考：还能在此基础上再进一步改进吗？ 方案二 知1－讲 【例1】 [杭州]某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙(S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙)使灯亮，才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙(S馆长表示馆长的钥匙)使灯亮，就可以进入保密室。下列电路(如图所示)中符合上述要求的是(　　) C （来自《点拨》） 知1－讲 【解析】 甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯亮，才 能进入保密室，说明S甲和S乙串联后接入电路中， 而馆长只要用自己的钥匙使灯亮，就可以进入保密 室，说明S馆长单独接入电路。因为S馆长和S甲、S乙互 不影响，故它们是并联的，C选项符合题意。 (中考·绥化)校庆时，校园内的小树上挂着成串的小彩灯，小亮同学原以为这些小彩灯是串联的，但发现其中一个彩灯的灯丝断了，其余灯仍然亮着(如图A所示)，由此小亮推断，彩灯的电路并非纯粹的串联电路。经请教物理老师得知：每