PDF Birthday party 教学设计、评价及反思.pdfVIP

Birthday party 教学设计 小学英语课程标准提出：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智 发展，提高综合人文素养。本课通过Lisa`s birthday party 创设真实的语言情境，借助电子白 板，将信息技术与学科重难点有效整合，培养学生综合语言运用能力的形成。在本课中，通 过教师设计的各种任务与活动，促进学生语言能力、思维品质、文化品格和学习能力的形成。 1 教学目标 1.知识目标：通过Lisa 生日创设真实语境引导学生复习Would you like to come to my birthday party? How do they celebrate the birthday? Happy birthday! Please come to my party! 通过情景 中师生交际、生生交际引导学生听、说、读以下句子:What kind of cake…, what shape of cake…? 2.能力目标：引导学生通过参与课堂并完成各项活动任务,培养学生的语言交际能力,能够基 本正确地用英文介绍自己或他人的生日聚会的过程中,相互询问、交流彼此的基本信息 3.情感态度目标：通过本课任务活动情景的设置, 引导学生在潜移默化中受到德育教育,培养 学生了解