大象版四年级科学上册《我们怎 么呼吸》.ppt

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大象版四年级科学上册《我们怎 么呼吸》.ppt

它们怎么呼吸 植物怎么呼吸? 其他动物的呼吸 * 我们已经知道,人类通过呼吸系统呼吸,吸收人体需要的氧气,排出二氧化碳。那么,植物和其他的动物是怎么呼吸的呢? 植物的茎和叶上有很多叫做“气孔”的小孔,气孔中有孔道一直通到叶子内的细胞中间,大部分的树和花都是叶子背面的气孔比较多。 这些气孔就像我们的鼻子一样,植物就是靠它 们呼吸,白天吸收二氧化碳,呼出氧气;晚上则吸收氧气,呼出二氧化碳。 其实,不论是根、茎、叶,还是花、种子和果实上,都有气孔。植物上叶子的气孔多得惊人,比如一片白菜叶的气孔就多达1000万个左右。 不同类型动物的呼吸结构与气体交换的方式各不相同。下面各以一种代表性动物为例来说明。 一、昆虫的呼吸 气门的张开与闭合,从气门向里延伸,是分布在体内器官中纵横交错的气管和气囊,这是蝗虫体内运送气体的管道,其末端是进行气体交换的场所。 气门是气体进出蝗虫身体的门户,由气门片控制 绝大多数昆虫都是以气管进行呼吸的。气管呼吸的特点在于以气管直接输送气体代替了以血液携带气体。 二、鱼的呼吸 鱼在水中生活,需要摄取水中的氧,排出呼吸作用产生的二氧化碳。鳃是鱼在水中生活进行气体交换的重要器官,当水流流经鳃时,水中的氧渗透 到鳃丝毛细血管血液中,同时血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和鳃丝,溶在水中,完成气体交换。 其实,生活在水中的许多种动物都是依靠鳃进行呼吸的,如虾、蟹、蚌、乌贼等。蛙的幼体——蝌蚪也用鳃呼吸。某些鱼类除用鳃呼吸外,还能借助皮肤(如鲇鱼等)、口腔(如乌贼等)、鳔(如肺鱼等)进行辅助呼吸。 蟹 乌贼 三、蛙的呼吸 蛙是依靠口底的升降和鼻孔的开闭进行呼吸运动的。 青蛙与外界进行气体交换的器官有三:皮肤、口腔内膜和肺。 蛙的皮肤裸露,有黏液覆盖其上,以保持湿润,内有丰富的毛细血管网。皮肤的表面积是肺的表面积的1.5倍,因此,皮肤呼吸在蛙的生活中占有重要地位。其口腔内膜也含丰富的毛细血管网,具有辅助呼吸的作用。 蛙的肺结构简单,只是一对薄壁的囊状物,囊中有皱褶,扩展了肺的表面积。 四、鸟的呼吸 鸟类的飞翔需要消耗大量的能量。为了适应飞翔生活,鸟的呼吸器官比较复杂,呼吸方式也比较特殊。鸟的肺是与外界进行气体交换的唯一场所。气囊是气管通入肺,并伸向内脏、骨骼间的囊状物。 当吸气时,新鲜空气不仅进入毛细支气管,也充满气囊。在毛细支气管处完成气体交换;当呼气时,气囊内的新鲜空气再经过肺进入毛细支气管,又一次完成气体交换。我们把这种进行一次呼吸完成两次气体交换的生理过程叫双重呼吸。 鸟的双重呼吸大大提高了呼吸过程中氧的摄取效率,从而使更多的氧气参与细胞有机物的氧化分解,释放出更多的能量。 五、另外几种动物的呼吸 生活在水中的单细胞动物,如草履虫、变形虫等可以通过表膜(细胞膜)直接与外界环境进行气体交换。 *

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