人教版课标实验材四年级上册第二单元教学设计.docVIP

人教版课标实验教材四年级上册第二单元教学设计 单元教材简说 本单元一共有四篇，其中《古诗两首》、《爬虎的脚》、《蟋蟀的住宅》是精读，《世界地图引出的发现》是略读，《语园地二》是综合性训练。 本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的启示；《爬虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了有特色的植物和动物，容易激发起学生阅读的兴趣；略读《世界地图引出的发现》，生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。 单元设计理想 本单元教学设计，要根据四年级学生的认知结构和心理特点，充分体现“以人为本”的教学思想，突出学生的主体地位，让他们成为堂学习的主人。 为了培养学生自主学习的意识，应大胆地实践“自主──合作──探究”的教学模式。在教学策略上，教师要注重体现语本身的特点，以读本，让朗朗书声成为堂的主旋律，让学生在读中感悟。 ．古诗两首 设 计：重庆高新区石桥铺小学 张 杨 评 析：重庆高新区石桥铺小学 伍 艺 教学目标 1．认识“腊、浑、豚”三个生字，会写“莫、腊、浑、疑”四个生字。 2．正确、有感情地朗读并背诵两首古诗，默写《题西岭壁》。 3．正确理解诗句的意思，体会诗中所蕴涵的哲理。 4．积累诗人的其他作品，培养学生的审