论摄影艺术美育优势与实施策略.docVIP

论摄影艺术美育优势与实施策略 　　 [摘 要]美育是造就完善人格的必经之路。艺术美以其博大的精神魅力,怡“神”而益“智”,在促进青少年身心健康和智育发展方面起到了积极的推动作用,为美感教育开辟了广阔的空间。欣赏艺术美、感受艺术美能激发学生热爱生活、愉悦和谐、乐观向上等积极情绪。随着数码技术的快速发展,摄影艺术因具有贴近自然、来自生活、成像快捷、素材广泛等特点,在艺术美育体系中显露出极大的优势,已成为开展小学生艺术美育不可多得的好形式、好途径。 　　[关键词]摄影艺术 美育优势 实施策略 　　 　　少年是充满好奇的年代,是形象思维向逻辑思维发展的特殊时期,此时他们的思想活跃,认识欲望非常强,是人的早期素质教育的关键期,也是品质塑造的黄金时段。随着年龄的增长,见识的增多,少年时期所逐渐勃发出来的潜在的感知、认知能力和欲望,是促进人的个性发展的肥沃土壤和无尽源泉。为此,拓展素质教育新方法、新途径,提高素质教育的效果,成为了近年来教育界的热门话题。作为素质教育一部分的美感教育,也以多种形式在中小学中蓬蓬勃勃开展起来,为我国的人才基础教育开辟了崭新的天地。 　　爱美之心人皆有之,美育借助人们的心理活动,通过感知自然美,社会美和艺术美来培养青少年正确的审美观念、健康的审美趣味和稳固的审美情操,提高对美的欣赏力与创造力。美育的蕴涵极深,其宗旨在于“以美启真,以美储善,以美怡情”,目的在于促进青少年在自然、道德和体格上的全面发展。 　　艺术因具有独特的审美感染力量,成为了美育体系中重要的组成部分,是推行学校美育的重要途径之一。由此,艺术美感教育越来越受到全社会的高度重视。艺术美以其博大的魅力,怡“神”而益“智”,在促进青少年身心健康和智育发展方面起到了积极的推动作用。如何针对青少年的成长特点,探索艺术美的教育方法、教育内容和教育途径是艺术教育工作者的义务和责任。随着数码技术在摄影器材和摄影艺术创作上的广泛应用,摄影艺术在小学美育中越来越显露出它特有的优势,本文将就摄影艺术在小学美育体系中的优势和实施策略作些分析和探讨,当作抛砖引玉之举,期望能引发教育界同仁对摄影艺术美育工作作深层次的思考。 　　 　　一、摄影艺术的美育优势 　　 　　1.贴近自然 　　摄影艺术作品多取材自然,吻合人们的视觉感觉,学生在感悟中有亲近感。贴近生活、贴近自然的摄影艺术作品是现实场景的真实写照,它源于生活而高于生活,由原汁原味事物所彰显出来的美的形式和内涵比其它艺术更具有直观性,比较容易被认知能力相对较弱的小学生所接纳和感悟,有利于对其进行美的教育。 　　2.工具便利 　　摄影艺术的创作工具十分便利,操作比较简单,携带方便,适宜于小学生进行摄影艺术实践活动。当今,拥有一部数码照相机已不再是家庭的奢望,随着人们生活水平的提高、数码技术的发展,原先曾被视为贵族才消费得起的摄影艺术已逐渐步入百姓之家,成为众人所青睐并热衷的一门大众化艺术。当今数码照相机功能齐全,成像快捷,操作程序相对比较简单,十分有利于小学生的掌握,有利于小学美育活动的蓬勃开展。 　　3.素材广泛 　　摄影美育素材随处可见,取材及拍摄自由度大。光影效果及色彩是大自然赋予每个人的共有财产。美丽的自然风光,怡人的情趣小景,到处都是艺术美育的题材;大到山川海洋,小到花鸟草虫,到处都是摄影艺术创作取之不尽,用之不竭的素材。只要你拥有审美的目光,浩瀚的大自然无处不愉悦你的心情,震撼你的审美世界,激发你的创作欲望。 　　摄影创作的自由度体现在时间、环境、气候以及拍摄对象的灵活选择上,不论是室内还是室外,不论是春夏还是秋冬,不论是白天还是夜晚,不论是雨雪天还是阳光明媚之日,只要你有审美的眼光,具备一定的拍摄技能,你都能寻找到摄影艺术的创作良机,捕捉到定格美的瞬间。摄影艺术素材广泛、创作方式自由度大等特点无疑也为教师酌情安排摄影实践的难易度提供了弹性空间,有利于因地制宜对小学生进行美育实践活动,有利于因材施教。 　　4.辅导及时 　　摄影成像快捷,使摄影实践的教学辅导能及时、有针对性且见效快。数码技术的快速发展以及数码相机的问世可以说是摄影技术令人振奋的一次大突破,它使摄影摆脱了以往繁琐、复杂的成像过程,数码技术即时性的成像特点,使得教师能及时了解学生的创作思路,现场为学生剖析习作的可取之处和不足点,并对其摄影构图、取材角度、捕捉时机等等创作构成因素的有机组合作针对性辅导。这种及时的、活生生的现场审美教育、美的创作指导,有立竿见影之优势,其功效是显而易见的。 　　5.综合成效 　　美育广泛的社会性提高了学校美育的效率。数码照相机的启用,使民间摄影艺术实践活动越来越红火,摄影艺术成为了大众所喜闻乐见的一门艺术,成为了人们追求美、享受美的一种生活方式。无论是偶得的摄影艺术小品,还是精心