二年级数学上册第一单元信息窗1求相同加数的和名师公开课省级获奖课件青岛版.pptVIP

二、你问我说 5、10、15、20、25、30、35、40 太麻烦啦。怎样简便呢？ 数一数: 算一算: 5+5+5+5+5+5+5+5=40（个） 一共有多少个宝葫芦？ 就是求8个5相加是多少。 5+5+5+5+5+5+5+5=40 5 × 8 = 40 求8个5的和，写成乘法算式比较简便。 二、你问我说 … … … … 因 数 乘号 积 因 数 相同加数 相同加数的个数 8个5相加的和 乘法和加法之间有什么联系呢？ 5+5+5+5+5+5+5+5=40 5×8=40 5 8 40 乘法算式与加法算式有什么联系呢？ 相同加数 相同加数的个数 8个5相加的和 二、你问我说 二、你问我说 归纳总结： 乘法的意义 1.求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 2.乘号的一边是相同的加数，另一边是相同加数的个 数。 3.“×”叫作乘号，它两边的数都叫作因数，乘法的 结果叫作积。 （源于《点拨》） 4+4+4=12（只） 乘法算式： 加法算式： 4×3=12（只） 或 3×4=12（只） 二、你问我说 一共有多少只 ？ 就是求3个4相加是多少。 试一试 1. 看图填一填。 （1） 加法算式： (　　)个(　　) 相加。 乘法算式： 或 二、你问我说 （选题源于《典中点》） 5＋5＋5＝15 3 5 3×5＝15 5×3＝15 （2）