4.3数系的扩充教学目标1．知识目标：在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾(数的运算规则、方程理论)在数系扩充过程中的作用，感受人类.pptxVIP

4.3数系的扩充 教学目标 1．知识目标：在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾(数的运算规则、方程理论)在数系扩充过程中的作用，感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系． 2．能力目标：发展学生独立获取数学知识的能力和创新意识． ; 3．情感、态度、价值观目标：提高学生学习数学的兴趣，形成锲而不舍的钻研精神，使学生对数学有较为全面的认识．初步认识数学的应用价值、科学价值和人文价值，崇尚数学具有的理性精神和科学态度，树立辩证唯物主义世界观． 以上教学目标的确定，主要基于以下几个方面： ; (1)依据教学大纲和教材内容的特点，由此确定第一个教学目标； (2)数系扩充的过程体现了数学的发现和创造过程，有利于发展学生独立获取数学知识的能力和创新意识，由此确定第二个教学目标； (3)数系扩充的过程体现了数学发生发展的客观需求和背景，学生将在问题情境中 ;重点难点分析 本节内容的教学重点是了解数系扩充的过程以及引入复数的必要性．难点是正确理解各种数集及它们之间的关系． 课前准备 老师：在上本节课前收集数的发展史上一些重要的、典型的事件，做成幻灯片． 学生：在上课前了解一些数的发展史料．;教学设计 一、寻入新课 (教师活动)复习提问，并点评． (学生活动)回答问题．