6 梅花魂整合者：天河区华成小学李淑筠.pptxVIP

6 *梅花魂整合者：天河区华成小学李淑筠读读下列词语甚至 玷污 脾气 撩乱 眷恋腮边 梅花魂 凉飕飕 乡愁 丝绸 所谓 梳理 衰老 华侨 缕缕幽香 葬身异国 颇负盛名阅读思考 1、读读课文，看看围绕梅花写了哪几件事 ？ 2、画出最使你感动的语句，可在旁边写上一两句自己的感受。 3、读了这篇课文，你感受到了什么？你怎样理解“梅花魂”？本文为什么以“梅花魂”为题。 1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。 2、他对一幅墨梅图分外爱惜。 3、他因不能回国而难过地哭了。 4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 5、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。 理解语句 1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 2、春草明年绿，王孙归不归。 3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 4、外祖父竟像小孩子一样，呜呜地哭起来了 。 5、愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 “梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明中心。