莲城学校备课教案（九年级数学学科）.docVIP

莲城学校备课教案（九年级数学学科） 教学内容 （课题） 反比例函数的图象与性质（一） 教学目标 （一）知识目标： 1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象. 2.体会函数的三种表示方法的互相转换.对函数进行认识上的整合. 3.逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质. （二）能力训练目标 通过学生自己动手列表、描点、连线，提高学生的作图能力；通过观察图象，概括反比例函数的有关性质，训练学生的概括、总结能力. （三）情感与价值观目标 让学生积极参与到数学学习活动中，增强他们对数学学习的好奇心与求知欲. 教学重难点 教学重点：画反比例函数的图象；并从函数图象中获取信息，探索并研究反比例函数的主要性质. 教学难点：反比例函数的图象特点及性质的探究. 教学准备 PPT、多媒体软件，鸿合学电教平台 课时 1课时 教 学 过 程 第一环节：设疑激思 复习引入 教师幻灯片展示下列问题： 1.当初我们从哪些方面研究了一次函数？ 2.画一次函数图象的步骤是什么？ 3.借助图象我们研究了一次函数的哪些性质？ 目的：通过对上面问题的回答，使学生回顾研究一次函数的过程，类比研究一次函数的思路，来研究反比例函数. 效果：通过对问题的回答，激起学生对函数研究的兴趣. 第二环节：合作探究 发现问题 教师引导学生类