666辛店镇辛店村小学王爱云.docxVIP

我很重要 教学目标： 1. 学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后三段。 2.体会修辞手法对表达文章思想感情所起的作用,初步感知议论文的特点。 3.读懂课文，感受生命的可贵,从而热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。 教学重难点： 引导学生通过文字去感受“我的重要”，感受生命的价值，树立勇于直面人生的信心。 教学课时： 2课时。 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，大家好！六年的小学生活马上就要结束了，面对这个即将告别的集体，我想同学们一定有很多的不舍吧！我们一起来畅谈咱们这个优秀的班集体吧！（抽生说说自己或集体所获得的荣誉） 师：说到咱们这个班的荣誉，大家是激情满怀，喜不自胜。同学们，来和老师一起回顾咱班的辉煌吧。（PPT出示各种奖状，师相机介绍每张奖状的由来。） 恭喜大家！小学六年，咱们付出了很多，也收获了很多。孩子们，你觉得咱们这些荣誉的获得，谁的作用最大？（抽生说。） 师：他觉得是老师这位司令官带领同学们取得了一次又一次骄人的成绩，老师的作用最大。你认为呢？（抽生回答） 师：是的，老师的引领很重要，同学们的团结拼搏也很重要。那你是否想过，在这些荣誉中，你自己重要还是不重要？（抽生说） 他觉得自己不重要。老师看到了一个谦虚的孩子。 ②是的，你很重要，你是一个自信的孩子。因为你和著名作家毕淑敏的观点是一致的。她在人们的一片质疑声中，响亮地发出了“我