2018届高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1.1椭圆及其标准方程课件6新人教B版.pptVIP

LOGO 1 一、有效情境创设 实验一：取一条定长的细绳，把它的两端都固定在纸板的同一点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么曲线？ 二、有效课前预习 圆的定义：平面内到定点的距离等于定长的 点的集合。 画出的轨迹是圆 问题1：笔尖的轨迹是什么图形？ 问题2：画图过程中绳长变了吗？我们画出的曲线上的点到F1、F2两点的距离和相等吗？ 问题3：绳长与|F1F2|大小关系如何？影响轨迹的生成吗？ 当绳长小于|F1F2|时呢？ 实验二：如果把定长的细绳的两端拉开一段距离，分别固定在纸板的两点F1 ，F2处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的轨迹是什么曲线？ 结论：绳长记为2a，两定点间的距离记为2c(c≠0). （1）当2a2c时，轨迹是 ； （2）当2a=2c时，轨迹是 ； （3）当2a2c时， 。 椭圆 无轨迹 以F1、 F2为端点的线段 满足什么条件的动点的轨迹叫做椭圆？你能给出椭圆的定义吗？ 椭圆的定义 我们把平面内与两个定点 F1、F2的距离之和（2a）等于常数（大于|F1F2 |）的点的轨迹叫椭圆。 定点F1、F2叫做椭圆的焦点。 两焦点之间的距离叫做焦距（2c）。 F1 F2 M 椭圆定义的文字表述： 椭圆定义的集合表述： 求轨迹方程的步骤： 1、建立适当的坐标系 2、设动点坐标M(x,y) 3、列出等量关系 4、化简 5、检验 怎样才能得到椭圆的轨迹方程？ F1 F2 M 三、有效质疑探究 怎样才能得到椭圆的轨迹方程？ 问题1：类比利用圆的对称性建立圆的方程的过程，观察椭圆的形状，你认为怎样建立坐标系才能使椭圆的方程简单？ 问题2：椭圆上的点满足怎样的等量关系？ 问题3：怎样化简方程 ( ) ( ) a y c x y c x 2 2 2 2 2 = + - + + + 取过焦点F1、F2的直线为x轴，线段F1F2的垂直平分线为y轴，建立直角坐标系。 设M(x,y)是椭圆上任一点，椭圆的焦距为2c(c0)，M与F1、F2的距离的和等于常数2a，则F1(-c,0)、F2(c,0)。 由定义知： ( ) ( ) 2 2 2 2 2 1 y c x MF y c x MF + - = + + = ∵ ( ) ( ) a y c x y c x 2 2 2 2 2 = + - + + + ∴ 将方程移项后平方得： 两边再平方得： 标准方程的推导: 整理，得 (a2-c2)x2+a2y2=a2(a2-c2) ∵2a2c0，即ac0，∴a2-c20， 两边同除以a2(a2-c2)得: 那么由①式得 y (-c,0) O x F1 F2 M (c,0) (x,y) P 如图，点P是椭圆与y轴正半轴的交点 ① 你能在图中找出 表示a，c， ， 的线段吗？ 这个方程叫做椭圆的标准方程， 它所表示的椭圆的焦点在x轴上。 椭圆的标准方程 -- 形1 它表示： (1)椭圆的焦点在x轴 (2)焦点是F1（-C，0）、F2（C，0） (3)c2= a2 - b2 F1 F2 M 0 x y 椭圆的标准方程 -- 形2 它表示： (1)椭圆的焦点在y轴 (2)焦点是F1（0，-c）、F2（0，c） (3)c2= a2 - b2 M F1 F2 0 x y LOGO