3.4.3 整式的加减教学教材.pptVIP

第3章 整式的加减 3.4 整式的加减 第3课时 整式的加减 1 课堂讲解 整式的加减 整式的加减的应用 求整式的值 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 做一做 某中学合唱团出 场时第一排站了n名同 学，从第二排起每一 排都比前一排多1人， 一共站了四排，则该 合唱团一共有______ 名同学参加演唱. 4n+6 1 知识点 整式的加减 思考： 在解本节的例7时，我们所做的实质上就是整 式的加减运算.结合已有的知识和经验，你能总结 出整式加减运算的一般步骤吗？ 知1－导 1.概括： 整式加减运算的一般步骤是： 先去括号，再合并同类项. 2.要点解析： (1)整式加减运算的过程中，一般把多项式用 括号括起来， (2)整式加减的最后结果中不能含有同类项， 即要合并到不能再合并为止． 知1－讲 例1 求整式x2 -7x -2与-2x2+4x -1的差. 解: （x2 -7x -2）-（-2x2+4x-1） = x2 -7x -2+2x2 -4x+1 = 3x2 -11x -1. 知1－讲 （来自教材） 例2 计算：-2y3+(3xy2 -x2y) -2(xy2 -y3). 解： -2y3+(3xy2 -x2y) -