2018届高中数学第二章空间向量与立体几何2.1从平面向量到空间向量课件2北师大版.pptVIP

§1 从平面向量到空间向量 李明从学校大门口出发,向北行走100m,再向东行走200m,最后上电梯15m到达住处.问：李明从学校门口回到住处所发生的总位移是什么？ 分析：李明从学校门口到住处的总位移是三个位移的合成；位移是既有大小又有方向的量，可用向量表示。 南 上 东 住处 学校 提问：本题中出现的三个位移是不在同一个平面内的，已不能用平面向量来刻画，应如何刻画这种位移？ O A B C 自主学习 阅读课本P25，并思考： 1、空间向量的有关概念有哪些？ 2、平面向量的概念在空间中是否适用？ 在一个平面内: 既有大小又有方向的量称为平面向量 在一个空间内: 既有大小又有方向的量称为空间向量 可以看出: 平面向量与空间向量只是研究的范围不同.平面向量扩展到空间就是空间向量。 1.空间向量的概念 2.空间向量的表示 表示方法1:用 表示 如 , A叫做向量的起点, B叫做向量的终点; AB 表示方法2: 用 表示: , , a b c 3.空间向量的模： 空间向量的 也叫做向量的长度或模 用 或 表示。 有向线段 小写字母 大小 A B ∣ ∣ ∣ ∣ AB a b a b O A B b 结论：空间任意两个向量都是共面向量。 思考：空间任意两个向量是否共面？ 数学中所讨论的向量与向量的起点无关，我们称之为自由向量。 4.空间两向量的夹角 a b b a B O A 当 , =?/2时,向量 与 垂直, a b a b a b 记作: ⊥ 当 , =0或?时,向量 与 平行, a b a b a b 记作: // 两个向量夹角的特殊情况 空间向量与平面向量 A B A B A B 零向量、单位向量、相等向量、相反向量、平行或共线向量等概念在空间中仍然成立 ? , , ) 2 ( 是相反向量吗 与 向量 B A BA CD D C ￠ ￠ ￠ ￠ ? 3 , ) 3 ( 平行的向量吗 个与 体中能找到 在正方 的中点 和 分别是 和 EF B B AB F E ￠ A F E D′ C′ B′ A′ D C B ② (4)求下列向量的夹角： ① ? 3 , ) 3 ( 平行的向量吗 个与 体中能找到 在正方 的中点 和 分别是 和 EF B B AB F E ￠ ? 3 , ) 3 ( 平行的向量吗 个与 体中能找到 在正方 的中点 和 分别是 和 EF B B AB F E ￠ ? 3 , ) 3 ( 平行的向量吗 个与 体中能找到 在正方 的中点 和 分别是 和 EF B B AB F E ￠ 向量与直线 a l B A l为空间一直线,A,B是直线l上任意两点 则称 为直线l的方向向量. AB 与 平行的非零向量 也为直线l的 方向向量 a AB 向量与平面 ? A a l 如果直线l垂直于平面?, 那么把直线l的方向向量 叫做平面?的法向量. a 所有与直线l平行的 非零向量都是平面?的法向量.