二年级语文下册课文419熟悉的脚印教学名师公开课省级获奖课件西师大版.pptVIP

禹，姓姒（sì)，亦称大禹，夏禹，上古治水英雄。大禹是中国古代历史传说中第一位杰出的卓有成效的治水专家。 精读课文 读读第三、四段，看一看这段两段说了什么？ 1 、这时大禹是怎么想的呢？ 禹下决心要治理洪水。 ２、他又是怎么做的，在文中找出来，读一读。 精读课文 　　他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 1.哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛？ 2.你是怎么理解这些词语的呢？ 3.同学们想一想在治水的过程中，他们会吃哪些苦呢？ 精读课文 1、当天气变冷了，大禹会_______； 2、当天气变热了，大禹会_______； 3、当大禹口渴了，他会_______； 4、当大禹带的干粮吃完了，他会_______； 5、 在爬高山的过程中，大禹会有_______的危险； 6、 在森林里查看地形，大禹会被_________咬伤； 说一说 精读课文 千山万水 精读课文 　 看到这幅图，你有什么想说的呢？ 禹又做了哪些牺牲呢？ 精读课文 　　禹在外治水１３年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。 找一找表示数量的词，这些数字说明了什么？ 你觉得大禹是个什么样的人呢？ 精读课文 　　小组合作学习第４段，说说你从中知道些什么？ 知道洪水被制服了。