八年级(上)培优专题三_全等三角形辅助线作法.docVIP

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  • 2018-12-07 发布于安徽
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八年级(上)培优专题三_全等三角形辅助线作法.doc

完美WORD格式 范文范例指导 专题三 全等三角形辅助线作法 一、“三线合一”法: 等腰三角形底边上的高、中线、顶角的角平分线三线合一. 遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题 注意:有一个内角为60°的三角形一定是等边三角形 二、倍长中线法: 遇到三角形的中线,倍长中线,即延长中线使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形。 例1、已知,如图△ABC中,AB=5,AC=3,则中线AD的取值范围是_________. 例1图 例2图 例2、如图,△ABC中,E、F分别在AB、AC上,DE⊥DF,D是中点,试比较BE+CF与EF的大小. 例3、如图,△ABC中,BD=DC=AC,E是DC的中点,求证:AD平分∠BAE. 三、角平分线构造全等法: 即利用角平分线构造全等三角形法。遇到角平分线有三种添辅助线的方法,(1)可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,形成一对全等三角形。所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理.(2)可以在角平分线上的一点作该角平分线的垂线与角的两边相交,形成一对全等三角形。(3)可以在该角的两边上,距离角的顶点相等长度的位置上截取二点,然后从这两点再向角平分线上的某点作边线,构造一对

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