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论初中英语阅读教学与写作教学有机结合 　　【摘要】在英语课程教学活动当中，传统的英语阅读需要花费大量的时间去帮助学生掌握知识点、语法以及词汇等，这会导致当前的英语阅读教学处于较低的发展水平。而通过将英语阅读教学和写作教学两方面内容有机结合，是实现学生阅读及写作能力协同提升的有效策略。本文从阅读――写作――阅读+写作的方式探求如何将英语阅读教学融入到写作教学当中，从而有效提高学生英语整体素养。 　　【关键词】初中英语；阅读教学；写作教学；结合 　　【作者简介】陈丽萍，福建省龙岩市新罗区龙岩初级中学。 　　俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。想要写出生动形象的文章，就需要有大的阅读面，这句俗语也充分的体现了阅读和写作之间的关系。初中英语的阅读材料信息密度高，语言知识丰富，是培养学生阅读和写作能力的主要渠道，是作文素材和表达方式的源泉。如果学生能够深度掌握阅读的相关知识，并在提高阅读能力的基础上促进写作能力的扎实提升，则学生的知识视野、读写素养均能得有效提升。 　　一、初中英语阅读教学和写作教学之间的关联性 　　阅读理解和作文写作是对学习知识的素材进行二次加工的过程，二者之间相互影响，互相协作。开展阅读训练，能够帮助?W生加强自身对于知识点的理解和把握，同时，通过写作能进一步推进学生在阅读过程当中所学知识的内化和应用。因此，在开展英语课堂教学活动的过程当中，学生需要通过大量的