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流体的力现象 第十章 流体的力现象 安全(从物理学的角度看，这是因为车与人之间 的空气流速( ) A第 1 课时 (减小，压强增大 B(减小，压强减小 C(加 10.1 在流体中运动 大，压强增大 D(加大，压强减小 2(高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧一、学习目标 的流速_____外侧的流速，所以内侧的压强_____1.通过实验探究，总结并说出流体的压强与外侧的压强，船体在_____力作用下，会发生碰撞 流速的关系。 事故(选填“大于”、“小于”、“平衡”或“不平衡”)。 2.通过分析，找出飞机升力产生的原因。 (三)飞机机翼的升力 3.会解释生活中流体流速与压强关系的相关1(结合右图和前面所学的知识，说出飞机机 现象。 翼升力产生的原因:由于机翼上表面拱起，通过二、学习重难点 机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速重点:流体的压强与流速的关系。 ______，由伯努利定理可以得知，机翼上方的压难点:对流速影响压强现象的理解与解释。 强比机翼下方的压强______，也就是说，机翼下三、自学指导 表面受到 1(查阅资料，了解鸟儿为什么能够飞翔,了向上的压 解飞机为什么能够飞上天空, 力比机翼 2(小实验。两手各拿一张上表面受 薄纸，使它们之间的距离大约到向下的 4-6厘米。然后用嘴向这两张纸压力要大，这个压力差就是机翼产生的升力。 中间吹气，如图所示。会看到什2(拓展交流:什么是仿生学,哪些东西是根 么现象,你的猜想是什么, 据仿生学的制成的, 四、课堂引入 (小鸟飞翔、飞机升空视频。 1 [及时练习2]目前，轿车2(学生展示自学指导2的小实验。 已逐渐进入百姓家庭.如图五、课堂探究 所示是某同学家中最近购买(一)鸟翼的升力。 的一辆小轿车，他发现该轿1(鸟儿为什么能够在蓝天翱翔,受到了什么 车的外形类似于飞机的机翼.当该轿车在高连公路力,这个力的施力物体和方向是什么, 上快速行驶的过程中，车子上方气体的速度 _______(大于/小于/等于，下同)车子下方气体的速2(要产生升力，需要什么条件, 度，它对面的压力____________车的重力. 六、当堂检测 (二)伯努利原理。 1.高速列车经过时，若人离铁道太近很可能1(取一张纸条，从 被吸进去，从物理学的角度看，是因为( ) 纸条上方沿纸条吹气， A.车与人间空气流速减小，压强增大 B.纸条怎样运动，写出你 车与人间空气流速减小，压强减小 的猜想。 C.车与人间空气流速增大，压强增大 D. 车与人间空气流速增大，压强减小 2.生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房 。 中也包含着很多物理知识。如:抽油烟机在工作，分组实验，记录观察到的现象，写出由此得 由于转动的扇叶处气体的流速大，压强到的结论。 _________，从而在周围大气压的作用下将油烟压 向扇口排出。 3.小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了2(伯努利原理的内容是什么, 车窗小明看到车内悬挂的窗帘在向_________飘 动(选填“车内”或“车外”);这是由于车外空[及时练习1] 气的流速大于车内，而使车内的气压________车1(4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号” 外的气压而造成的(选填“大于”、“小于”或“等动车组开始了第六次大提速。高速列车经过时， 于”)。 若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意 4.如图所示，在水平公路上，小汽车作匀速 - 1 - 直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的1(播放轮船、气球视频。 是( ) 2(将乒乓球压入水中， 再放开。 A.运动时对地面的压力小于静止时 3(将铁块挂在弹簧测力B.运动时对地面的压力等于静止时 C.运动时与地面的摩擦力小于静止时 计下端，慢慢浸入水中，观察 D.运动时与地面的摩擦力大于静止时 弹簧测力计示数的变化情况。 5.在两枝玻璃棒中间吹气，观察到的现象是五、课堂探究 ____________________________________，这一(一)感受浮力 现象说明1(分组完成P58图10-2-2的实验，交流自己 __________________________________________的感觉。 ___。 将一铝块拿在手里，再把它浸没在水里，比 七、拓展延伸 较两次的感觉有什么不同。 生活处处有物理，只要你留心，身边的许多 2(讨论交流“自学指导”1、物品都可以用来做物理小实验。请你利用一个矿 2两个问题，得出结论。 泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的 [及时练习1]一个盛有盐水水，设计二个物理小实验，要求写出实验的做法、 的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器可能观察到的现象及简要的说明。 放在斜面上，如右图，你认为鸡示例:把矿泉水瓶举高，放手后矿泉水瓶从 蛋