陕西省蓝田县高中生物第一章走近细胞1.2细胞的多样性和统一性实验：使用高倍显微镜观察几种细胞名师制作优质教案新人教版必修1.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 1.2 细胞的多样性和统一性《实验：使用高倍显微镜观察几种细胞》 一、教学目标 知识目标 1．通过学习显微镜的结构，认识并说出显微镜的各结构名称。 2．熟悉显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤。 3.学会使用高倍显微镜观察几种细胞。 能力目标 熟悉规范使用显微镜的步骤、方法，学会使用高倍显微镜，发展实验能力。 情感、态度、价值观目标： 1.认同科学技术发展与实验的关系。 2.养成良好的实验意识和习惯；学会合作。 二、教学重难点 教学重点 1．显微镜的使用方法。 2．学习独立操作能力的培养，并且能对其他操作者的过程给予恰当的评价。 教学难点 规范使用显微镜，观察到物像，并能正确转换成高倍物镜。 三、教材分析 本实验属于高中生物必修1“分子与细胞”第一章“走近细胞”第二节“细胞的多样性和统一性”的内容。前一节“从生物圈到细胞”介绍了生命活动与细胞的联系以及生命系统的结构层次，强调了细胞对生命活动的重要性。为进一步认识细胞，解释什么是细胞、细胞有哪些特点等问题，第二节着眼于展现丰富多样的细胞形态，从而得出细胞具有多样性和统一性的观点。为更好地达到此目的，本实验通过给学生一个感性、直观的认识，让学生真实感受丰富多彩的细胞世界。此外，正确使用高倍显微镜和制作