八年级语文上册课件：第5单元 第24课《小石潭记》（新鲁教版）.pptVIP

为什么以“石”给小潭命名？小石潭的全貌是什么样子的？ 全石以为底、近岸，卷石底以出，为坻、为屿、为嵁、为岩； 文中描绘的景物无不浸透着“石”的气息。“全石以为底”，“卷石底以出”说明“潭”的的确是个“石潭”。“如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明“石潭”的不一般。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明。“凄神寒骨”不尽是石的冰凉，不容含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境。 从全文来看，作者的情感由起初的“乐”，到其后的“凄”“怆”，你认为造成作者情感变化的原因是什么？ 1、小石潭潺潺的水声、清洌的潭水、轻快敏捷的游鱼让作者心生快乐；（心乐之、相乐） 2、寂寥凄清的环境让作者想到了自己被贬他乡，寂寞的处境，不觉又心生凄凉与哀怨。（凄神寒骨，悄怆幽邃） ——情融于景，借景抒情，表达自己抑郁、愤懑的情感。（本文主旨所在） 柳宗元来游小石潭，到底是“乐”还是“忧”？ 心乐之 似与游者相乐 凄神寒骨、悄怆幽邃 以乐景写哀 乐是忧的另一种形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 一切景语皆情语 浓郁的 、清雅的 ，融汇成一幅