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- 2018-12-08 发布于河南
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《“神舟”五号飞船航天员出征记》课件7
* * * * * * * * * * * * * 《航天员杨利伟和“神舟”五号飞船》 思考: 同学们在画面中看到了什么? “神舟”五号飞船航天员出征记 读准下列字音 绥宁 瞩目 瞬间 翟 浩瀚 横空出世 问鼎苍穹 suí zhǔ shùn Zhái/dí hàn héng dǐng qióng 1、本文主要讲了一件什么事情?找出文中出现的人物以及事情发生的时间和地点?(同学们互相交流概括) 整体了解课文内容 2、本文在记叙过程中主要写了哪几个场面? 人们送英雄出征 杨利伟受命 杨利伟踏上征程 3、有哪些人来为杨利伟送行?他们各自心情是怎样的?这么多人来送行说明了什么? 4、假如你就是送行人群中的一员,你最想对杨利伟说的送行语是什么? 从文中找出具体描写杨利伟“夺人风采”的词句,并进行分析。 探究学习 “激动地”“握手拥抱”和“不停地”“挥手致意”中,有为自己、为战友、为民族共同梦想就要实现的无比高兴,有对人民和战友的信任的感激,有绝不辜负战友和人民重托的决心。 对五星红旗的“深情”“注视”,是一个战士在出征前对祖国行注目礼,他用自己的目光传达着决不让祖国失望,一定圆满完成任务凯旋的誓言。 果断的“转身”动作,表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概,他用这个动作在向太空宣告:我来了!中国人来了! 1、三个“来了”有力地表现
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