高中语文第三单元熟悉的陌生人单元写作课件语文版必修3.pptVIP

单元写作学案 训练目标　抓住个性特征，塑造鲜活人物。 第三单元 熟悉的陌生人 本单元学习的是中外小说。重点是通过阅读作品把握主要人物的性格特征，进而理解作者的创作意图。小说中，作者塑造了一个又一个丰满充实、栩栩如生的人物形象，而这些形象之所以如此，是因为作者抓住了每一个人的个性特征。 知识链接 技法指导 一、抓住人物的外貌特征 描写人物的外貌是写人常用的一种方法，外貌所指的内容很广，如容貌、神态、衣饰、风度等等。外貌描写必须抓住最能体现人物性格的特征来写。如果不抓特征，把眼前的人物从头到脚不加选择地全面描述下来，什么都写，那么人物的个性特征也就没有了。 二、抓住人物的语言特征 言为心声，一个人的语言最能反映这个人的心理，我们写作时抓住了这个人的语言，把他的语言写活了，那么这个人也就活灵活现地出现在我们的面前。我们写作时可采取独白和对话两种手法。独白是人物的自言自语。对话是两个或两个以上的人物之间的交谈，它是语言描写中运用最多与最普遍的一种手法。有很多同学在平常的作文中也能注意到这一点，在作文中努力写出说话人的神态，譬如：“他平静地回答……”“他一字一顿地说……”等等。像这样以语气、语调、神态配合对话的描写方法，常常能准确地反映出人物的喜怒哀乐，刻画出人物的真情实感。 三、抓住人物的动作特征 动作描写，即对人物的动作、行为、活动进行的描写。这种方法对刻画人物有非常重要的作用，是表现