归去来兮辞学 校:新郑二中授课人:刘 瑛陶 潜.pptxVIP

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  • 2018-12-09 发布于天津
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归去来兮辞学 校:新郑二中授课人:刘 瑛陶 潜.pptx

归去来兮辞学 校:新郑二中授课人:刘 瑛陶 潜

归去来兮辞 ;归去来兮辞 ;作者简介;辞 ;一读;归去来兮!田园将芜,胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。 ;舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,扶孤松而盘桓。;归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。;已矣乎!寓形宇内复几时,??不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非我吾原,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或执杖而耘籽。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?;朗读课文;;具体分析;作者情感;;有人认为:结尾一句“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?”包含着悲观消极的思想,请谈谈你的看法。;陶渊明以旷达的心境和超然态度对待生死天命。此句是诗人对“归去来”哲理性归结。“不为五斗米折腰,乐于天命”是他追求的最高境界。;★从文中找出表现作者高尚情操的语句,并说出大意。 (1)三径就荒,松菊犹存。 (2)倚南窗以寄傲,审容膝之易安。 ;课堂小结;少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。;欢迎各位老师批评指正!

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