专业技术人员履职考核表(个人表,请务必双面打印).docVIP

PAGE PAGE 8 专业技术人员履职考核表 单 位 华宁县第二中学 姓 名 赵美清 受聘职务 一级教师 考核时限2016 年 9月 至2017 年 8 月 云南省人 事 厅职称改革工作领导小组办公室制 填表说明 1、用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚、整洁。 2、基本情况、职责和任期目标、履职总结由本人填写。履职总结应反映：履行岗位职责、任期目标、任务的完成情况，取得成绩（成果）的数量、质量及实际效果、个人所起的作用，存在的主要问题、经验教训、及今后的努力方向。 3、“基层考核意见”和“单位考核意见”以记实填写，并明确考核等次：优秀、称职、基本称职、不称职。 4、政治表现定性考核，业务实绩定量考核。定性考核具体要素、标准以及结果的分析处理，定量考核具体要素、标准及档次分数线的确定，可根据系列主管部门的指导性意见及单位的实际情况确定。 5、在确定最终考核档等时，被确定为“优秀”的人员必须是政治表现考核为合格、业务实绩考核在优秀分数线以上；政治表现考核不合格或业务实绩考核在不称职分数线以下者，均应定为不称职。 6、参与各层次考核的“参加人数”，须占“实有人数”的三分之二以上，考核结果方能有效。 7、考核结果须经主管部门认可，并报政府人事部门审核备案。 姓名 赵美清 性别 女 出生 年月 1976．4 行政 职务 受聘专业技术 职务 一级教师 聘期起止时间 2016.9~2017.8 受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是： 1、以身作则，严格按师德规范要求自已，言传身教，在各方面成为学生的表率。 2、爱岗敬业，教书育人，面向全体学生，促进学生的全面发展。 3、积极参加政治学习和业务学习，努力提高自已的思想觉悟，充实自已的专业知识，接受先进的教育思想和教育理论，并结合学科特点，用于指导教学实践。 4、承担高二年级的英语教学任务，参加活动，认真备课、上课辅导批改作业。 5、熟悉大纲和教材，注意学生的指导和研究，按时制定各种工作计划，设计合理的教学方案，培养学生学习信息技术和历史的兴趣，注重学生良好学习习惯的养成，具备一定的素质。 6、团结协作，加强研究，改善教学，完成目标，2016-2017的学业水平考试合格率在90%以上。 7、积极完成学校交给的临时性工作。 8、加强科研意识，总结教学经验，学年末向教科室上交一篇具有一定水平的教学论文。 9、团结协作，与同事建立良好的关系。 履 职 总 结 本学期，我担任高二年级文（1），理（1）的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。 　　首先，我分析了学生实际情况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章’可循。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。 　　认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。 　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高学生的英语成绩。 　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，我一定多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 完成的主要专业技术工作、成果及论著