高中信息技术课程教学新模式.docVIP

高中信息技术课程教学新模式 　　[摘 要] 如今高中信息技术课程教学最大的问题在于学生的学习时间太紧张，学生只想着如何通过考试，而对于提高自身的信息技术素养没有过多的追求，这就失去了高中信息技术课程本来的教学意义。因此，针对当前高中信息技术教学模式的创新，需要教师站在学生的角度，考虑到他们的需求，以培养学生学习兴趣和提高学生学习效率为宗旨，设计出形式更加多样、内容更加丰富、过程更加有趣、学习更加高效的教学方法。 　　[关键词] 高中信息技术；教学方法；应用策略 　　高中信息技术课程旨在培养学生的信息素养和基本的机算机操作技能，是一门紧跟科学技术发展、紧跟信息技术潮流的必要课程。然而，由于当前高中学生的学习任务繁重，高考压力加大，教学方式老旧沉闷，信息技术课程正逐渐沦为一门不受重视的课程，高中信息技术课堂也变得更加枯燥，充满了应试的练习和考试。为解决当前高中信息技术教学中存在的种种问题，改变原先陈旧的教学观念，运用更加有效的教学方式已经刻不容缓。针对高中信息技术实际教学过程中存在的不足，笔者设计出三种新的教学模式，以期提高高中信息技术教学的实用性和趣味性。 　　一、主题教学，兴趣驱动 　　学生对于计算机知识其实是有很大的学习兴趣的，但是由于高中信息技术课程教学内容老旧重复，教学过程枯燥乏味，原本那些对信息技术课程抱有期待的学生也失去了兴趣。现在高中信息技术课程的主要教学内