【高考领航】2015年高考数学（理科）新一轮总复习考点突破课件：9.2排列与组合（www.1kejian.com 2014高考）.pptVIP

3．4个不同的球，4个不同的盒子，把球全部放入盒内． (1)恰有1个盒不放球，共有几种放法？ (2)恰有1个盒内有2个球，共有几种放法？ (3)恰有2个盒不放球，共有几种放法？ 针对训练 【典例】　(2013·“华约”高考卷)集合A＝{x∈Z|x≥10}，集合B是集合A的子集，且B中的元素满足：①任意一个元素的各数位的数字互不相同；②任意一个元素的任意两个数位的数字之和不等于9. (1)集合B中两位数和三位数各有多少个？ (2)集合B中是否有五位数？是否有六位数？ (3)将集合B中的元素从小到大排列，求第1 081个元素． 易错易混：排列、组合问题理解不清致误 【易误警示】　解答本题易出现下面两个误区： (1)对“各数位的数字互不相同”理解不深刻致误． (2)对“任意两个数位的数字之和不等于9”理解不到位．不能从反面出发，把数字分成(0,9)，(1,8)，(2,7)，(3,6)，(4,5)五组进行求解而致误． 第2课时　排列与组合 (一)考纲点击 1．理解排列、组合的概念． 2．能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式． 3．能利用排列组合知识解决简单的实际问题． (二)命题趋势 1．从考查内容看，排列与组合知识的综合应用是本节的重点，也是高考的常考内容，重点突出对常用解题策略的考查． 2．从考查形式看，常以实际问题为背景，以选择题、填空题的形式考查，难度中等．