宋明理学完整版（马小宇）.pptVIP

理学的含义 * 宁夏育才中学 马小宇 宁夏育才中学 马小宇 他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲 高原藏区志愿者 ———胡忠/谢晓君 ……… 中国古代儒学的新发展 ——宋明理学 课标要求:列举宋明理学的代表人物， 说明宋明时期儒学的发展。 以上四幅图反映了什么现象？ 探理学之源 1、魏晋南北朝，佛教和道教迅速传播， 冲击儒学的统治地位；三教交融 2、隋唐时期，三教并行，儒受挑战 3、宋代：社会需要、统治者倡导、重文轻武政策宽松、经济科技、儒学家努力 探理学之源 宋 明 理 学 程 颢 程 颐 朱 熹 陆 九 渊 王 守 仁 程朱 理学 陆王 心学 走理学之路 一段穿越时空的对话 怎样认识“理” 朱熹 王阳明 王珈琦 高一56班 “理”在哪儿 材料一：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地。 材料二：其（理）张之为三纲，其纪之为五常。 材料三：人伦者，天理也。 新儒学体系——理学新在何处？ 存天理，灭人欲 饮食，天理也，山珍海味，人欲也， 夫妻，天理也，三妻四妾，人欲也。 山西煤老板邢利斌“7000万嫁女”