不等式证明课件.pptVIP

数学更高的价值在于培养纯粹的思维能力，启发人们向往理念的端倪；便于将灵魂从变化世界转向真理的实在．;不等式的证明;不等式的证明基本方法;【例题】已知a0，b0，求证：a3+b3≥a2b+ab2.;证明二：比较法（作商）;证明三：分析法;证明四：综合法;证明一：比较法（作差）;证明二：比较法（作商）;证明三:综合法; 【探索1】 已知; 【探索2 】 求证:; 【探索3 】 已知;分析：观察条件和待证不等式的结构，可知连接它 们的“桥”较多，可从不同的角度来思考． ;思考4:用放缩法来完成，利用基本不等式;思考7: 用判别式法来完成，在得到y＝2a2?2a+13 后 改变观点，视其为方程，有 　　 2a2?2a+13?y =0． 因a∈R，则?＝4?4?2?(13?y) ?0，从而 ;证明不等式的主要方法;（7）判别式法：与一元二次函数有关的或可以转化为一元二次函数,根据其有无实数解建立不等式关系求解问题.;