猴王出世阅读提示导入激趣巩固拓展退出长春版六年级语文上册.pptxVIP

1.同学们，你们谁看过《西游记》,在这部小说中,给你留下印象最深的是哪个人物? 2.谈谈你对孙悟空的了解。 3.你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?请大家阅读课文,了解孙悟空变成美猴王的经过。 阅读提示㈠ 默读课文，看看石猴是哪来的， 又是怎样成为猴王的,从中可以看出石 猴的什么特点? 活泼可爱敢作敢为 阅读提示㈡ 朗读课文，提问题,谈感受。 把不 懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。 阅读提示㈢ 再读课文，把你喜欢的语句多 读几遍，也可以抄下来。 朗读指导 朗读提示 本课语言精练，在充分朗读的过程中感 受祖国文化之灿烂，语言之丰富优美。如课 文中的“伸头缩领”“抓耳挠腮”“大声叫嚷”的 动作描写突出了胆小猴子丰富而又复杂的个 性。又如“抢盆夺碗”“占灶争床”“搬”“移”等 动作活生生地展现了众猴找到安身之处的欣 喜若狂的心情和顽劣的猴性。 读读背背 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有通灵之意。 巩固㈠ 改错别字 树支（ ） 桥粱（ ）抓耳挠鳃（ ） 避署（ ） 疲蜷（