国立杨梅高级中学各项活动成果资料表.PDF

國 立楊梅高級中學各項活動成果資料表 活動名稱：A-1 為愛朗讀心靈領航—學生精進講座【升學輔導系列活動】 甄選入學第二階段指定項目甄試輔導講座 活動日期：105 年4月至6月 參加成員：楊梅高中高三應屆畢業生 活動剪影： 活動記述 輔導室辦理申請入學 升學輔導系列活動： 「個人申請指定項目準備輔導 說明會 」以及「甄選入學第二階段指定項目甄試輔導講座 」，本系列活動旨 在給予學生面試練習機會，並針對自身表現加強與提升 。 個人申請指定項目準備輔導說明會於3月 10號拉開序幕，說明會由甄 戰學習顧問中心張奇老師為高三生 為學生解說備審資料製作技巧、面試技巧 與流程。模擬面試講座邀請 到健行科技大學、萬能科技大學、中華大學 、大 葉大學 等多位專業教授以及三年級導師群，協助學生進行個別面試實際演 練，訓練臨場反應及答題方式，進而提升自我表達技巧 。透過老師們的提點， 消除學生面對面試時的緊張，進而充分準備面試，學生皆獲益良多。 國立楊梅高級中學各項活動成果資料表 活動名稱：A-1 為愛朗讀心靈領航—學生精進課程【心靈牌卡自我探索工作坊】 喚醒沉睡的巨人，迎接大學新生活 活動日期：105 年4月 6日（星期三） 8:10～15:45 參加成員：楊梅高中高三繁星錄取學生 活動剪影： 活動記述 本次心靈牌卡自我探索工作坊邀請到竹北高中岳俊芳老師帶領一日的 活動，老師使用聊心話大冒險桌遊作為開場，讓學生分享自己快樂與不快樂 的事，在短時間內認識他人及自己，也能學習與他人溝通的方式。接著使用 聊心卡，讓同學在使用卡片與討論的過程中，能看見自己的情緒，練習選擇 正確的方法應對情緒。在粉彩繪畫活動中，俊芳老師讓同學自己動手畫出屬 於自己的心情，讓情緒藉由圖畫表達、宣洩並放鬆心情，最後使用FUN 心福 卡結語，給今天的自己與成員祝福。 國立楊梅高級中學各項活動成果資料表 活動名稱：A-1 為愛朗讀心靈領航教師專業社群 【卡片媒材融入生涯規劃課程教材研發】 活動日期：105 年4月 15日、 4月 22日、 5月 13日 帶領人 ：生涯規劃科教師輪流擔任 活動剪影： 活動記述 「教師專業社群卡片媒材融入生涯規劃課程教材研發」以生涯規劃科教師為 主要成員，試圖以個別發想為起點再透過彼此分享、實際教學與修正，激盪出 多元卡片媒材活化生涯探索主題之教材。本學期已研發(一利用「大學學類組合) 卡」聚焦感興趣的學類、(二讓天賦自由：利用「能力強項卡」擴展個人能力、) (二)打開夢想扉頁：利用「說書人卡」建構個人生涯圖像等三份教案；未來亦以 研究職業敍述卡、矮人礦坑桌遊、真心話卡及其他各式卡片活化課程為方向。 國立楊梅高級中學各項活動成果資料表 活動名稱：A-1 為愛朗讀心靈領航—學生精進課程【選組暨選學程試探活動】 理財規劃體驗工作坊 活動日期：105 年4月 22日（星期五 ）10:00～12:00 參加成員：楊梅高中綜合科學生 活動剪影： 活動記述 本次理財規畫體驗工作坊邀請到健行科技大學吳佩珊教授帶領課程，佩珊 老師以內容豐富而有趣的「地產大亨」桌遊安排課程，藉由桌遊的設計，練習 銀行機制、房地產買賣及儲蓄的操作，從中學習投資理財的方法、感受儲蓄的 重要性，審慎思考如何管理運用自有的錢財。 國立楊梅高級中學各項活動成果資料表 A-1-2 梅岡悅讀樂：從以賽亞〈自由五論〉談西方政治哲學――學生讀書會 實施時間： 105 年4月 23日 (週六) ；13 ：00~16 ：00 。 參加成員：龎淑娟、邱逸華老師；102 學生25 人 活動剪影： 活動記述： 1.報名參與之學生由圖書館提供〈自由五論〉講義，先行研讀，活動當日進行交流分享。 2.活動前二週同學已完成文本之摘要撰寫作業。 3.活動當天，讀書會講座盛浩偉老師，將文本之內容作精簡之摘要後，提出若干問題讓同學 討論、交流。學生對本書內容已有初步認識後，再進一步聆聽講師的解說、進行討論思辯， 自然更能印象深刻、獲益良多。 4.透過本次講座活動，同學對〈自由五論〉內容有更完整的認識，不僅增進了閱讀的廣度， 也提升了深度。 國立楊梅高級中學各項活動成果資料表 A-1-2 梅