身上地尺子.pptVIP

？ * * 你知道吗？ 我们每个人身上都携带着几把“尺子” 1、你的手指宽度大约是1厘米。 2、用你的这把尺子量一量你的橡皮有多长，铅笔盒有多宽。 动手试一试，看谁量得最准确。 2、假如你的“一拃”的长度是15厘米，量一下你的课桌的长是（ ）拃。可以知道课桌的长是（ ）厘米。 动手量一量，看谁又快又准确。 用拃作“尺子”可以量出物体的长度。 你的一庹 长（ ）厘米，用这把“尺子”可以测量黑板的长度。 注意： 1、小组成员合作完成。 2、双臂伸直，两人的指尖碰指尖。 3、其他同学做好记录，并进行计算。 用庹可以测量大树有多粗。 常用的人身上的“尺子” 脚长（ ）厘米，步长（ ）厘米， 都可以用来测量教室、操场。 楼前的道路。 我们来测量教室的宽 1、用脚来量一量教室的宽。量一量是多少脚？ 2、用一步的长测量教室的宽，量一量是多少步？ 李四光是我国著名的科学家，他为了估测需要，练习每步都走80厘米，时间久了，走路的样子都与其它人不同。被十几年不见的学生从背后一眼就认出了他。 我们身体上的尺子除了姆指、一拃、步长和两臂伸开的长度之外还有许多。 声音测量长度 你若去游玩，要想知道前面的山距你有多远，可以请声音帮你量一量。声音每秒钟能传331米，那么你对着山喊一声，再看几秒钟后可听到回声，用331乘听到回声的时间，再除以2就能算出来。 一、填一填 : 1、测量较短物体的长度一般用（ ）作单位，用字母表示为（ ）； 2、测量较长物体的长度一般用（ ）作单位，用字母表示为（ ）； 3、量一支铅笔的长度用（ ）作单位，测量教 室的长度用（ ）作单位。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 1 60 84 26 5厘米 9厘米 5厘米 48厘米＜50厘米＜3米20厘米＜6米＜17米＜45米 42—13=29（米） 答：旗杆比大楼矮29米。 42—7=35（米） 答：大楼比大树高35米。